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敬业与乐业优秀教案 8.敬业与乐业（梁启超） 教案教学目标1.初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、论据及二者的关系。2.引导学生在理解文意的基础上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。3.初步学习 “摆事实”（ 举例论证）和“讲道理”（道理论证）两种常见的论证方法。4.对自身学习态度进行反思，端正学习态度，做到“敬业”与“乐业”。5.摘录并积累文中的经典语句，格言，提升思想素养。教学重点理清文章的论证思路（有业敬业 乐业），把握论证方法。教学难点对“敬业”与“乐业”精神的真正领悟。教学方法 默读、讨论、探究课时安排 2 课时教学过程第一课时一、导入新课同学们，上个星期，我们刚刚结束了第一次月考。面对着自己的成绩，面对着自己与那些成绩比自己高的同学， 你是否有反思一下自己学习和生活的态度在日常的学习过程中，你是否做到了专心致志、心无旁骛呢我们又该怎样才能把学习当成一件乐事呢七十多年前，我国近代思想家，著名学者梁启超先生在对上海中华职业学校学生的一次讲演中，提出了“敬业与乐业”的主张。尽管时隔大半世纪，但他所提的这种主张对我们仍然很有教育意义。今天就让我们一起来学习他的文章敬业与乐业二、走近先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，然后教师做适当补充。梁启超（），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与其师康有为一起领导了“戊