习作：续写故事 部编版三年级上册第四单元.pptVIP

第四单元习作指导 范文引路 第四单元“习作” 三年级上册第四单元习作指导之二 习作内容 本次习作是续写故事。要求同学们根据文中所给的图片和文字进行丰富的联想，续写故事。 习作指导 续写故事 习作指导 续写故事 接下来会发生什么呢？ 习作指导 续写故事 写法指导 第一步：审题 本次习作要求续写故事，根据课本上所给的图文，联想接下来会发生什么，编写一个故事。 习作指导 续写故事 第二步：立意 续写故事，表现同学之间的互相关心，团结友爱，体现班级是一个温暖的大家庭。 习作指导 续写故事 第三步：思路（以范文为例） 特殊的生日 开头：同学们商量给李晓明过生日。 中间：生日聚会的欢乐场面。 结尾：点明主题——班级是一个温暖的大家庭。 习作指导 续写故事 第四步：方法 按事情发展的顺序写，抓住人物的动作、语言、表情进行描写。 习作指导 续写故事 习作范文 特殊的生日 同学们正小声商量着，班主任李老师走了进来。李老师好奇地问同学们在商量什么。班长张晓红告诉她：“李晓明马上就要过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能给他过生日。 习作指导 续写故事 ①交代事情的缘由，引出下文写李晓明的生日会。 我们正商量着给他庆祝生日呢。”李老师说：“你们做得对，我们一起给他过一个特别的生日吧！”① 习作指导 续写故事 李晓明的生日很快就到了。这天，同学们早早地来到了教室，有的同学吹气球，有的同学画板报，有的同学布置桌椅……同学们个个脸上洋溢着开心的笑容，他们都想给李晓明过一个难忘的生日。②看着这帮可爱的学生们，李老师幸福地笑了。 ②详细写了同学们为李晓明生日会所做的准备。 习作指导 续写故事 李晓明终于来了。他一推开教室门，整个人就呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的气球，黑板上写着“李晓明生日会”六个大字。同学们一见到他就齐声说：“李晓明生日快乐！”接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时地点亮了生日蜡烛，并示意李晓明许愿吹蜡烛。 习作指导 续写故事 李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡烛，在同学们的歌声和祝福声中，李晓明终于忍不住流下泪来，并向李老师和同学们大声说 “谢谢”。李老师把蛋糕分给大家，大家开心地吃着，笑着，心里的滋味可比这蛋糕还甜呢！③ ③具体描写了大家为李晓明庆祝生日的过程，其中蕴含的师生之间，同学之间的温暖情谊令人感动。 习作指导 续写故事 叮铃铃……上课铃声响了，李晓明的生日会结束了，但是同学之间的温暖情谊还回荡在教室里。④ ④自然结尾，点明文章主题。 习作指导 续写故事 点评： 本文这篇习作合理地续写了故事，语句通顺，内容完整，条理清晰，故事中蕴含的情感令人感动。是一篇不错的习作。 习作指导 续写故事 拓展提升 续写故事——发挥想象，续写合理 习作指导 续写故事 习作指导 续写故事 习作指导 续写故事 “坐井”也可以“观天” 自从那个自以为是的青蛙听了小鸟畅谈外面的世界之后，始终郁郁寡欢，显得很悲观。 多年以后，那只小鸟已经老得不能动了，可她放心不下，想在临死之前让自己的儿子去看看青蛙家族。 小鸟虽然很不情愿，但还是依照妈妈的话做了。她来到井前，看到青蛙依旧在井里一动不动地盯着一样东西，根本没有什么变化，于是轻蔑地对青蛙说：“还坐井观天呢？”青蛙并没有和他计较，友好地说：“现在可不同了，坐在井里也可以知道外面的一切，不仅能了解中国，还能了解世界呢！” 小鸟怀疑地看着他，呀！可不是嘛！青蛙戴着当今最酷的眼镜，穿着目前最时尚的服装。小鸟想：不可小瞧啊！青蛙看着小鸟迷惑的神情，笑着说：“前段时间我买了台电脑，每天都在网上浏览，如果有什么需要可以直接在网上购物。”小鸟都听呆了，真神奇呀！青蛙又自豪地说：“我自己还建了一个网站，网址是： ，如果别人有需要，也可以登录我的网站，了解更多关于我们青蛙家族的故事。这叫互通有无嘛！” 小鸟羡慕极了，青蛙再也不是从前的青蛙了，小鸟决定回家之后也让妈妈买台电脑，因为自己虽然在天上飞，可他知道：天外有天。 范文领悟 习作指导 续写故事 （1）“坐井观天”的故事大家都读过，这个成语故事比喻眼界小，见识少。可是 《“坐井”也可以“观天”》中，小青蛙不再是我们批评的对象，它“静坐井底，却面向世界”，这是什么原因呢？ 小青蛙买了台电脑，每天都在网上浏览，还在网上购物，而且还建了一个网站，从此便尽知天