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习作指导 范文引路
我专注制作了每一课,敬请您使用时斧正、自由编辑使用 !
统编版三年级语文上册
目
录
目录:
习作指导 目录:
范文 目录列表
第三单元 习作:我来编童话
童话——厨房里的悄悄话 我来编童话——国王与孩子 我来编童话—森林超市的精灵
童话——啄木鸟与凤凰 童话——学当 “医生”的啄木鸟 童话——幸福的玫瑰花
我来编童话——文具童话 我来编童话——美丽的童话 童话——续写:狐狸的故事
第三单元
习作指导
范文引路
第三单元“习作”
三年级上册第三单元 习作指导之一
第三单元 习作:我来编童话
下面的童话你都读过吗?你知道这些童
话分别讲述了什么内容吗?今天,让我们来
做一回童话大师,都来编一编童话 !
第三单元 习作:我来编童话
了解童话
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构
的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等
来编写一些奇异、特别的故事情节。多通
过一个生动、有趣的小故事,告诉我们一
个做人处事的道理,让大家受到教育。
第三单元 习作:我来编童话
要求提示
1.故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或
几个。如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角
色,如小公主、月亮。
2.事情发生在什么时间?是在哪里发生的?
3.他们在那里做什么?他们之间发生了什么
故事?
第三单元 习作:我来编童话
词语想一想
第三单元 习作:我来编童话
第三单元 习作:我来编童话
第三单元 习作:我来编童话
第三单元 习作:我来编童话
第三单元 习作:我来编童话
第三单元 习作:我来编童话
第三单元 习作:我来编童话
第三单元 习作:我来编童话
第三单元 习作:我来编童话
第三单元 习作:我来编童话
技巧点拨
1.拟人手法:鸟兽虫鱼,花草树木,整
个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注
入人的思想感情,使它们像人一样会说会笑,
有喜怒哀乐。
2.大胆想象:根据 自己的生活经验去
进行想象。
3.给人启迪:故事要阐述一定的道理,
使人受到启发。
第三单元 习作:我来编童话
一对好朋友
森林里,有一棵大树,树下长着一丛美丽的玫瑰花,玫瑰
花每天都和大树聊天,它们是一对好朋友。
一天晚上,玫瑰花在睡梦中突然听到一阵阵痛苦的呻吟声,
玫瑰花睁开眼睛,看到大树捂着肚子,额头冒着汗,好像正在
忍受着痛苦。玫瑰花赶紧用枝叶轻轻拂动着大树的枝叶,温柔
地说: “大树,你怎么了?你生病了吗?”大树闭着眼睛,声
音微弱: “玫瑰花,我的肚子……好痛,好像有虫子进去了。”
玫瑰花看到大树痛苦的样子赶紧安慰它: “别担心,大树,我
去帮你找啄木鸟医生。”
第三单元
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