初中作文教学之我见.docxVIP

初中作文教学之我见 内容摘要： 目前，初中作文教学大多还停留在应考的层面上，而并非以 学生的长远发展为根本出发点。针对这一现状，本论文有针对性 地找出了问题的症结，并提出了一些创新观点。结合学生的实际, 真真切切地寻找到一条行之有效的方法。从而，从根本上提高作 文教学的效率，同时也推进了素质教育的发展。 初中《初中语文教学大纲》规定，语文教学的目的是：“在 小学语文教学的墓拙上，指导学生正确理解和运用祖国的语言文 字，使他们其有基本的阅读、写作、听话、说话的能力.养成学 好语文的良好习惯。”由此可见，培养学生的写作能力是语文教 学的目的之一，作文教学在整个语文教学中占有很重要的位置。 因此，不断探索提高作文教学的新路子是摆在广大语文教师面前 的重要课题。但是，重视和研究作文教学必须从作文教学的现状 入手，找到问题的症结，采取切实可行的做法，才能提高学生的 写作水平。 那么，中学作文的现状如何呢？ 从教这方面说，一是训练形式单一，训练量太小，一般只满 足于一周一作或两周一作，其他时间都用在讲练语基上。二是平 时不注重作文教学，到考试前，搞突击训练。从学的方面说，学 生作文写不好的关键在于阅读量少，生活素材少，写作技法少、 他们每夭在家门和校门之间往返即使在路上看到一桩新鲜事，也 不敢久留，生怕迟到挨批评。学校的图书室、阅览室，纯属虚设, 学生被禁锢在课堂上，束缚在课本里，沉浮在“题海