唐太宗与贞观之治.docxVIP

《2唐太宗与贞观之治》问题导读生成一一评价单 姓名： 班级: 导学过程： 一、 学习目标 1 .识记唐太宗李世民德为政特点——知人善任、虚心纳谏等 2.知道贞观之治的主要内容（政治清明、经济发展、社会安定 等） 二、 自读课文，完成知识要点： （-）“唐太宗李世民” 1、 复习回忆：唐朝的建立者是 ，建立的时间： 首都：— 2、 结合教材第9页”唐太宗像”，了解唐太宗： 年即皇位，改年号为 3、 总结归纳唐太宗贞观年间的主要政绩（作为）的具体表现及所起的历史作用: 主要政绩（作为）的具体表现： 作用： （三）评价唐太宗和贞观之治： 唐太宗是中国历史上 帝王，在位20余年，政治 ,经济 , 物价 ,社会呈现出 ，史称“ ” o这是中国古代历史上 、 和 的时期 【自我小结】 我的收获： 我的问题： 自我评价： 小组评价： 老师评价： 《2唐太宗与贞观之治》问题拓展训练一一评价单 三、共同探究: 材料一:“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”材料二: 一体。君臣关系如同“元首”与“股”的关系，必须同心同德，才能合成完备的材料三:得失。”“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知(1)以上三则材料都和中国古代历史上的哪位著名的君主有关系?(2)材料二、三反映了这位君主的哪两大为政特色?(3)体会三则材料所包含的道理。四、拓展延伸: 材料一: “君，舟也；人