2019年高物理下学期教师工作计划3(四篇).docxVIP

参考范本 2019 年高物理下学期教师工作计划 3(四篇 ) 目录： 2019 年高物理下学期教师工作计划一 2019 年高物理教师上学期工作计划二 2019 年高物理教师上学期工作计划三 2019 年高物理教师上学期工作计划四 - 1 - 2019 年高物理下学期教师工作计划一 一、指导思想 本届学生自进入高中学习以来，使用的教材是北京师范大学出 版社出版的《高中物理》教材，此教材是以教育部 201x 年普通高中物理教学大纲为依据编写完成的。该大纲突出了全面提高学生的素 质和培养学生自主学习的能力的基本思想，这一基本思想也是高三教学中应该全面贯彻的教学思想。 高中的前两年已经基本完成了高中物理教学内容，高三年级将 进入全面的总复习阶段，为了配合学生的复习，编写了 《高中物理总复习指导》一书，作为本学年的教学参考用书。本学期拟完成本书的第一章至第十二章的教学任务。 我们必须清醒的认识到我们这届高三学生的特殊点，这届是北京理综独立命题的第五年，理综的物理部分北京特色初见端倪，为我们进一步研究高考复习工作提供借鉴。我们学生的知识基础、学习能力有着较大的差异，即使是同一学校或同一教学班，学生之间的差异也会有较大差异。基于以上的客观原因，本届高三的物理复习工作要特别注意以下几方面的工作。 面向全体，分类指导 认真学习高中课程改革和高考大纲有关文件精神，从学生的全 面素质提高、对每一位学生负责的基本点出发，根据各校、各班学 生具体情况，制订恰当的教学复习计划和目标要求，满腔热情地使 每一个学生在高三阶段都能得到发展和进步，是每一位任课教师应 尽的职责，是基本的师德要求，也是搞好高三阶段教育教学工作的 基础。 抓好 三基 ，培养能力 2 / 15 高三年级物理属理工科选修课，本届学生要参加理综模式的高考，物理属于综合理科考试中的重要部分。任课教师应认真学习新的教学大纲与高考考试大纲，研究高考理科综合能力测试中物理部分的试题难度和特点，使高三的复习工作更具有针对性。 在整个高三阶段，对所有学生都应强调理解、掌握好基础知识、基本技能、基本方法，这是能力要求的基本体现。有系统地理解和掌握好基本知识、基本技能、基本方法是高三学习阶段的主要任务，也是能力培养的主要方面，因此对于课堂例题与学生习题要精心筛选，不要求多、求全、求难。 要重视学生独立阅读、独立形成物理情景或建立物理模型、独立分析物理过程、独立解决物理问题能力的培养，从中理解并学会运用基础知识、基本技能以求掌握基本方法，这一方面是教师备课和课堂教学的基本任务。同时，还要特别注意培养学生规范的解题书写格式和表达能力。为理科综合考试打下坚实的基础。 研究教法、改进教学、教学相长 要认真研究学生学习过程，掌握不同学生的学习主要障碍，包 括思维障碍与非智力因素的障碍，在此基础上制订教学方案，要特 别注意调动学生的学习积极性，尽可能把学生应该自己完成的学习 任务（如整理知识、基本技能与方法的练习、对问题的思考讨论交给 学生自己完成，精心设计课时教学计划，充分运用现代化教学手 段，提高课堂教学效率，减轻学生负担。 二、本学期教学安排 本学期共 21 周（ 20xx 年 9 月至 20xx 年 1 月。本学期计划完成 《高中物理总复习》的第一章至第十二章教学内容，按实际授课 18 周计算，每周 4 课时，共 72 课时。 3 / 15 第一章质点的运动 5 课时 第二章牛顿运动定律 6 课时 第三章圆周运动 万有引力 5 课时 第四章机械能 6 课时 第五章动量 动量守恒定律 9 课时 第六章机械振动和机械波 5 课时 期中考试 第十一周（ 11 月 6 日 11 月 8 日第七章电场 8 课时 第八章稳恒电流 6 课时 第九章磁场 8 课时 第十章电磁感应 6 课时 第十一章 交流电 电磁波 4 课时 第十二章 热学 4 课时 4 / 15 2019 年高物理教师上学期工作计划二 学情分析 我教高三年级 107 班物理，人数 76 人，从学生学习情况看，高三面临着高考，社会的关注，父母的期望，老师的督促，同学的挑 战，时间的紧迫，灵山中学 107 班的全体同学，个个刻苦学习，对物理学习的兴趣越来越浓。从课堂情况看，没有学生迟到早退，更没有学生缺课，老师要求学时，个个全神贯注看教材，教室内鸦雀无声，讲时，认真听课，练时