儿童文学教程教学课件（共12章）项目七 寓言.pptxVIP

儿童文学教程（第二版）1儿童文学的创作童话儿歌儿童诗儿童文学的鉴赏和阅读指导目录CONTENTS儿童文学的基本理论7寓言28儿童故事39儿童小说410儿童散文511儿童戏剧612图画书、儿童影视文学7寓言任务一 寓言的特征任务二 寓言的表现手法任务三 寓言与童话的区别任务四 作品精选寓言知识目标1. 了解寓言的含义及历史形成。2. 掌握寓言的特征及表现手法。3. 掌握寓言与童话的差异。技能目标学习目标第一节 儿童的含义与特征1. 提升学生鉴赏寓言的能力。2. 掌握独立分析寓言的思想内容、艺术特色的基本方法。素质目标1. 激发学生对中国传统文化的热爱。2. 帮助学生树立正确的三观，理解深刻的人生哲理。3. 培养学生高尚的品格。寓言1. 寓言的含义及历史形成。2. 寓言的特征及表现手法。3. 寓言与童话的区别。知识点任务一 寓言的特征寓言寓言和童话一样，是孩子们开始懂事时就喜欢的一种文学作品。寓言蕴含着某些人生哲理，少年儿童读寓言，既能扩大文学知识领域，丰富精神世界，又能提高对生活的认识、感悟，也能加强对真、善、美的感知，还能培养性格中的幽默、风趣，使性格更丰富和饱满。寓言任务一 寓言的特征寓言的特征含义：寓言是人们生活智慧的结晶，它用假托的故事或自然物，用拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的味道。寓言三要素：故事