儿童文学教程教学课件（共12章）项目六 童话.pptxVIP

儿童文学教程（第二版）1儿童文学的创作童话儿歌儿童诗儿童文学的鉴赏和阅读指导目录CONTENTS儿童文学的基本理论7寓言28儿童故事39儿童小说410儿童散文511儿童戏剧612图画书、儿童影视文学6童话任务一 童话的起源与发展任务二 童话的特征任务三 童话的表现手法任务四 童话的分类任务五 作品精选童话知识目标1. 了解童话的起源和发展。2. 掌握童话的特征及表现手法。3. 了解童话的分类。技能目标学习目标第一节 童话的起源与发展1. 培养学生阅读鉴赏童话的能力。2. 掌握独立分析童话的思想内容、艺术特色的基本方法。素质目标1. 激发学生对中国传统文化的热爱。2. 提升学生的儿童文学素养。童话1. 童话的起源和发展。2. 童话的特征。3. 童话的表现手法。4. 童话的分类。知识点第一节 童话的起源与发展童话任务一 童话的起源与发展童话的起源与发展童话源远流长，最早的童话是由神话、传说演变而来的，它起源于民间口头创作与传播。因此，童话与神话、传说有着密切的渊源关系，它们都以幻想为主要特征。童话的起源童话的起源与发展神话：是人们幻想中经过不自觉的艺术加工方式加工过的自然界和社会形态。如《盘古开天》传说：是与一定历史人物、历史事件及地方古迹、自然风物、社会习俗有关的具有较强的历史性的故事。如《鲁班的故事》童话的起源与发展神话和传说都