《江河湖海起波浪》教学设计.pdfVIP

《江河湖海起波浪》教学设计 教学目标： 知识： 1、学会本课 8 个生字，认识 7 个认读字。 2、会读指定的词语，了解生字或词语在词语或句子中的 意思。 能力： 1、能读准字音，认清字形，能看拼音读儿歌，做到停顿 适当，大体了解的意思；能照田格里的范字写字。 2、能用喜欢的词语说句子，能把字写端正、写匀称。 情感： 感受汉字的形体美和学习汉字的乐趣。 教学重点：识字和写字，指导写 海洋两个字 教学难点：结合儿歌提供的具体的语言环境和结合生活 实际感悟三点水的意思。 查阅资料：搜集带有氵的汉字。 教、学具准 备：本课的生字卡片，课件 教学设计： 这节课的内容离孩子的生活环境较远，为了让孩子们对 江、河、海、池塘等有比较深刻的感观认识，感悟这些 事物都与水有着密切的联系，我搜集了大量资料，如图 片、录像，精心制作了课件，并配有音乐等让学生欣赏 感悟，加深对字的理解。 1、巧设情境，激发学生的识字兴趣。 教学时能抓住学生对于具体、形象的事物感兴趣这一特 点，通过江、河、湖、海、池塘、波浪等形象的图片、 录像，让孩子们