小班社会交通红绿灯教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会交通红绿灯教案反思 这是小班社会交通红绿灯教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1．认识红绿灯，知道红绿灯的用途。 　　2．知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 　　3．能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 　　4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　5．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　活动准备： 　　1．马路、交通红绿灯图片。 　　2．十字路口视频，小司机的音乐。 　　3．自制红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。 　　4．电教设备：电脑。 　　活动过程： 　　（一）体验游戏，导入活动。 　　1．观看图片，体验当小司机。 　　教师：今天，我们来当小司机。看，小司机们快快准备好，到马路上来开车吧！ 　　2．出示信号灯，再次体验当小司机。 　　教师：刚才小司机们有的撞来撞去，马路上可危险了！现在老师带来了什么？（红绿灯）小司机看到它应该怎么办呢？ 　　教师：那我们一起来开车吧，开车的时候可要看清红绿灯哦！ 　　3．说说红绿灯的作用和益处。 　　教师：你们觉得马路上要不要红绿灯？为什么？ 　　幼儿讨论。 　　教师小结：马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。 　　（二）出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用。 　　1．出示红绿