小班社会教案：生活中的绿色.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会教案：生活中的绿色 小班社会活动生活中的绿色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，效果反思等内容，学习观察生活中物品的颜色，形成相应的颜色概念，初步了解绿色所代表的意义。猜测、感知、理解绿色的含义，学习创造性地运用语言。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会生活中的绿色教案吧。 小班社会教案：生活中的绿色 活动目标： 　　1、学习观察生活中物品的颜色，形成相应的颜色概念，初步了解绿色所代表的意义。 　　2、猜测、感知、理解绿色的含义，学习创造性地运用语言。 活动准备： 　　对开纸、绿色图卡、绿色物体的图片 活动过程： 1、故事导入《绿色在说话》 和幼儿讨论生活中哪里有绿色（如动物身上、树、叶子、日用品等） 2、出示绿色物体的图片，如绿色吊兰、绿色的小鸟，让幼儿看图片，熟悉这是什么绿。 3、请幼儿将图片内容编入句子，如这是什么绿？吊兰叶子绿、这是什么绿？小鸟羽毛绿等。当幼儿熟悉句型后，请幼儿编入不同的内容。 4、智力游戏：生活中的绿色 认识、理解绿色在不同情境下所代表的含义，根据图卡说出绿色在不同情境下所代表的含义。如马路上的红绿灯提醒过马路的安全，一些标记牌上的绿色也有特别意思。 效果反思： 　　1、考虑到小班孩子的注意力问题，我采用了故事开头。 　　2、玩找绿色的游戏，找找教室里的绿色物体，然后学会发问，学会回答，之后延伸