(完整版)交通安全宣传日冀教版四年级上册教案.docxVIP

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 交通安全宣扬日 教学思路 为了让同学进一步熟悉交通安全的重要性，提高安全防范意识，这一主题 结合本单元的学习内容， 为学校生制造了一次亲自体验的机会； 对同学进行交通安全教 育，最终目的不是为了把握有关的交通安全学问，而是为了通过这样的 学习活动，让同学提高交通安全意识，养成自觉遵守交通规章的习惯； 这一主题的内容设计正是从做一名“交通安全宣扬员”人手， 让同学通过创作交通安全宣扬画、 提出有关交通安全建议、 设计交通安全宣扬标语、 举办熟悉交通 标志竞赛等各种宣扬交通规章的活动，熟悉到遵守交通法规的重要性；懂 得保证交通安全最为重要的是自觉遵守交通法规，人人都应当从自我做起；教学目标 态度： 通过宣扬交通规章的活动，懂得“交通安个，人人有责”的含义，进一步熟悉交通安全和自我爱护的重要性；能够自觉遵守交通法规； 才能： 提高同学社会实践才能和运用学问到生活中解决问题才能； 学问：知道各种常用交通标志和道路交通治理条例中有关详细规定以及一些基本的交通法规； 教学预备 预备一些相关的宣扬资料、图片或者文字等； 一些交通标志、有关交通事故的资料或录像等；教学指导 老师可以引导同学依据所学内容创作交通安全宣扬画或设计交通安全宣扬标语，并评比出好的作品进行展览；如，举办一次交通安全漫画展； 老师仍可以引导展现“交通安全宣扬栏”， 引导同学动脑、 动手， 为保证交通安全奉献出自己的一份力气； 老师可以引导同学组织一次“小小交通警”活动， 这一内容可以与“向交警叔叔致敬”的内容相联系； 邀请交警叔叔讲解手势的含义， 并做相应的示范和指导； 或者请已经学会交通指挥手势的同学教其他同学； .. - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页，共 3 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 可以分小组进行模拟表演十字路口交警指挥交通的情境； 比如，每个小组由一名同学扮演交通警察， 其他同学可以分别扮演司机、 行人等；小组内同学可以相互评判， 既可以评判交通指挥手势是否精确， 也可以评判司机、 行人是否遵守交通规章；老师可以在教室巡回指导，赐予必要的帮忙； 老师也可以和交警大队进行联系， 组织同学在得到肯定的训练之后， 上街值勤； “熟悉交通标志竞赛”就可以与前面的“熟悉交通标志”内容结合在一起进行； 其实，最终一个主题中的内容是选学内容， 老师在教学内容时， 可以与前面的内容结合起来，而不必拘泥于教材自身的次序； 教学过程 【导入新课】 老师：同学们，交通安全是特别重要的， 为了加强对交通安全重要性的熟悉， 提高安全防范意识，我们将把这节课作为交通安全的宣扬日，好吗 同学：（略） 老师：我们先来做第一个活动：交通安全的宣扬；（过渡） 【讲授新课】 一、交通安全宣扬（板书） 老师：大家先打开课本第七十五页， 我们看一看图中的同学们在做什么呢大家来说一说； 同学：（略） 老师：同学们通过交通安全宣扬栏、 交通漫画等形式来进行交通安全的宣扬活动，你有什么交通安全宣扬得好想法呢大家争论一下，然后说一说； 同学：（略） （让同学们依据自己争论的结果， 老师引导，进行一次交通安全的宣扬活动；仍可让大家展现自己搜集的交通安全素材， 或老师让同学们观赏自己预备的交通安 全素材，如视频“交通安全常识”、 “全国道路交通事故典型案例警示录”、 “遵守交通规章确保生命安全”； 图片“交通安全”系列、 “车来了”、 “不翻越护栏 ”、“公路玩耍”等；） - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 2 页，共 3 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 老师：我们知道交警叔叔为爱护交通顺畅， 每天都辛勤的工作着， 下面就让我们体验一下当交警吧！ 〔 过渡〕 二、小小交通警（板书） 邀请交警叔叔讲解手势的含义， 并做相应的示范和指导； 或者请已经学会交通指挥手势的同学教其他同学； 老师可给同学们讲文本资源中“交通标志和交通指挥的学问”， 然后让同学们进行交警的角色扮演嬉戏； 老师也可以和交警大队进行联系， 组织同学在得到肯定的训练之后， 上街值勤； 三、熟悉交通标志竞赛（板书） 制定熟悉交通标志竞赛的规章； 分组进行竞赛； 最终评出冠军； 【课堂小结】 通过这节课的活动， 让同学进一步熟悉到交通安全的重要性， 提高了安全防范意识，明白了自觉遵守交通规章的重要性， 激发了同学们自觉遵守交通规章的情感； - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 3 页，共 3 页