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《荷叶 母亲》教学设计 —— 人教版七年级上册第五单元 丹东七中 于德伟 《荷叶 母亲》教学设计 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、体味作者的思想感情。 3、联系生活，细致深入的体味母爱，并能表达出来。 教学重点 体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。 教学难点 联系生活， 细致深入地体味亲情之爱， 并能用自己的语言表达出 来。 教学方法 1、朗读教学法。借朗读传情，活现作品情感。朗读形式多样， 个体大声朗读，学生示范朗读、教师示范朗读、听读磁带等。 2 、自主、合作、探究。 课时安排 1 课时 教学准备 多媒体课件 学生分成八个小组 教学设计 一、 课前展示（ 8—— 10 分钟）——激发学生学习兴趣 1、主持人出题，每组派代表展示作者简介，重点字的注音，重点词 语的解释。 学生展示： 作者：冰心（ 1900~1999），现代散文家、小说家、诗人、儿童文 学作家。原名谢婉莹。冰心