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八年级上册物理教学重点归纳 第一章走进实验室 走进实验室：学习科学探究 重点：认识测量是实验探究的重要环节 ; 了解常见的测量工具， 初步了解科学探究的一般步骤。 难点：测量工具的选取、操作、记录、读数、科学探究的一般步骤。 考点：科学探究七要素的考查、测量工具的选取。 测量：实验探究的重要环节 重点：了解统一计量标准的意义 ; 熟悉长度的国际单位和常用单位; 会单位间的换算 ; 理解零刻度线、分度值、量程、误差的概念 ; 会 利用刻度尺测长度 ; 会记录测量结果。难点：刻度尺的读数 ( 分度值) ， 减小误差的方法。 考点：刻度尺的读数。 活动：降落伞比赛 重点：进一步理解科学探究的基本要素 ; 掌握长度、时间与面积的测量方法。 难点：“科学探究”、“控制变量法”等方法，物理量的基本测量方法。 考点：物理量的基本测量方法。第二章运动与能量 认识运动 重点：知道物质世界是一个运动的世界，运动是绝对的，静止时相对的; 了解物质世界几种常见的运动形式，对每种运动形式都能举出一些生活中的典型事例，初步了解他们和生产、生活的关系。 难点：运动的绝对性。 考点：各种形式的运动。 运动的描述 重点：机械运动的概念 ; 研究物体运动的相对性。 难点：参照物的概念及其选择 ; 认识物体运动和静止的相对性。考点：准确选取参照物，判断物体的相对运动和静止情况。 运动的速度 重点：了解匀速直线运动和变速直线运动，知道描述匀速直线运动快慢的物理量—速度，描述变速直线运动快慢的物体量—平均速度，会应用公式 v=s/t 计算速度。 难点：建立速度的概念，灵活运用速度公式。 考点：有关速度的简单计算，利用速度的知识分析解决生活中的实际问题。 能量 重点：知道一切物体都有能量，不同运动形式对应着不同的能量形式，各种形式能量之间可相互转化，初步了解机械能、电能、光能、内能、核能等能量形式。 难点：认识各种形式的能量，确定不同形式能量之间的相互转化。考点：判断能量形式及确定能量的转化。 第三章声 什么是声音 重点：声音的产生和传播条件，声速的概念 ; 观察生源发声时的振动现象，人耳是怎样听到声音的。 难点：通过真空闹铃实验，体验声音传播需要介质。 考点：声音的产生和传播 ; 声速的应用，人耳的听声能力。 乐音的三个特征 重点：音调、响度、音色的含义 ; 了解它们各是由什么因素决定的。 难点：探究决定音调、响度及音色的因素 ; 音调与音色的区别。考点：音三个特征的应用。 奇异的声现象 重点：回声及应用，动物的语言。难点：共鸣产生的原因。 考点：解释生活中有关回声、共鸣的现象。 噪声 重点：噪声的含义 ; 噪声的来源及危害 ; 了解控制噪声的途径。难点：经历防止噪声各项措施的过程，知道保护环境的重要意义。考点：正确理解噪声 ; 控制噪声的方法 ; 环境保护意识。 声与现代科技 重点：了解声在现代科学技术中的应用，养成热爱科学的情感。 难点：通过阅读文学、图片、观看录像资料、获得有关声的知识。考点：声在现代科学技术领域中的应用。 第四章在光的世界里 光的传播 重点：理解光沿直线传播的条件，认识反射、折射现象。难点：光沿直线传播的条件。 考点：①考查光源分为天然光源和人造光源、光源与非光源。 ②光在同种均匀的介质中沿直线传播。 光的反射定律 重点：光的反射定律。 难点：应用反射定律控制光束方向，以及镜面反射与漫反射的成因。 考点：光的反射作图，现象解释，光路的可逆性，光的反射规律的探究。 科学探究：平面镜成像 重点：平面镜成像的特点 ; 平面镜在生活中的应用。难点：虚像的概念。 考点：平面镜成像的特点，应用及成像作图。 光的折射规律 重点：光的折射现象 ; 光的折射规律 ; 折射光路的可逆性。难点：折射现象引起的视觉差异 ; 探究光的折射规律。考点：光的折射规律及其应用 ; 光发生折射时作图。 科学探究：凸透镜成像 重点：识别凸透镜和凹透镜 ; 透镜的焦点和焦距 ; 知道凸透镜成像规律及应用 ; 知道像的大小、正倒、虚实的含义。 难点：凸透镜和凹透镜对光的作用 ; 凹透镜的焦点、物距变化与像距变化光系 ; 倒立像的理解 ; 凸透镜成像的三种情况。 考点：根据透镜的焦点，作折射光线的光路图。辨别凸透镜和凹透镜、凸透镜成像的规律应用。 神奇的眼睛 重点：眼球的结构 ; 眼睛是如何看物体的 ; 近视和远视的成因及其矫正。 难点：探究近视和远视的形成及其矫正的实验。 考点：近视眼和远视眼的识别和矫正方法，区分两种眼镜。 通过透镜看世界 重点：望远镜、显微镜的基本结构。 难点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。考点：望远镜和显微镜的基本原理以及各透镜的作用。 走进彩色世界 重点：光的色散现象 ; 色光的三原色和颜料的三原色。难点：色光的混合和颜料的混合 ; 物体