等腰三角形的性质学案.docxVIP

课题：等腰三角形(1课时)-性质 主 备：王华东 审 核：八年级数学备课组 时 间：2011年1()月9日 【学习目标】：1、了解等腰三角形相关定义 2、理解并掌握等腰三角形的基本性质，并会利用相关性 质解决一些实际问 【学习重点】：1、等腰三角形的概念及性质.2、等腰三角形性质的应 用. 【学习难点】：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用 【教学过程】： 一、学前准备： 1、 三角形按边分类： 2、 三角形按角分类： 3、 等腰三角形：有 的三角形. TOC \o 1-5 \h \z 4、 相等的两边都叫做 ,另一边叫做 ,两腰的夹角叫做 , 腰和底边的夹角叫做 . 5、 ( 1 )、等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,则它的周长 是 ; (2)、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为4cm,则它的周长 是 ; (3)、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,则它的周长 是 o 二、探究新知： ㈠、提出问题，创设情境 ⑴同学们通过自己的思考来做一个等腰三角形，并按自己设计的方法 剪下这个等腰三角形. ㈡、独立思考?解决问题 思考：1.等腰三角形是轴对称图形吗？找出它的对称轴. TOC \o 1-5 \h \z 等腰三角形的两底角有什么关系？ /V 顶角的平分线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗？ / \ 底边上的中线所在的直线是等腰三角形的对称轴 / 吗？底边上的高所在的直线呢？ B 由此，你能发现等腰三角形具有什么样的性质吗？说说你的猜想： 你能验证你的猜想吗？ 归纳:§三角形的性质: 归纳: §三角形的性质: 1、等腰三角形的 相等（简称： ） 用符号语言表示为： 在△ABC中, V AC=AB ... ZB=ZC ( ?.. JL , Z =Z 3、..?AD是角平分线， ± 3、等腰三角形是 等腰三角形性质1的证明 己知：AABC 中，AB = AC 求证：ZB=ZC 等腰三角形性质2的证明 TOC \o 1-5 \h \z ［例 1］如图，在Z\ABC 中，AB=AC,点 D 在 AC±,且 BD=BC=AD, 求：ZXABC各角的度数. Z Z) 三、 学习体会： 本节课你有什么收获?你本节课还有什么疑惑: Q 四、 自我测验 1、 等腰三角形顶角为36。，底角为 o 2、 等腰三角形一个角为100°,另俩个角的度数为 o 3、 等腰三角形顶角和一个底角之和为1()()。，则顶角度数为 TOC \o 1-5 \h \z 5、等腰三角形两边长为4、6,这个三角形周长为 。 6、己知Z\ABC中AB=AC, AB垂直平分线交AC于E,交AB于 D,连结 BE,若ZA=50°, ZEBC= 。 7、AABC 中，AB=AC, AD_LBC 于 D,若Z\ABC 的周长为 50, △ ABD的周长为40,贝ijAD= o 等腰三角形的对称轴是（） A.顶角的平分线 B,底边上的高 C.底边上的中线 D.底边上的高所在的直线 9、 等腰三角形的顶角是80°，则一腰上的高与底边的夹角是（） A. 40° B. 50° C. 60° D. 30° 10、如图，Z\ABC是等腰三角形（AB=AC , ZBAC=90° ）AD是底边BC 上的高，标出NB、Z C、 ZBAD. ZDAC的度数，图中有哪些相 等的线段？ a 1］、如图，△AB, AB=AD=DC, ZBAD=26° ，求 的度数 ZB 和 2C12、已知：如图，房屋的顶角ZBAC=100 °,过屋顶A期立柱AD 1 BC ZB 和 2C 屋椽AB二AC.求顶架上匕B、ZC ZBAD. ZCAD的度数. D