小班社会教案：爱护玩具.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会教案：爱护玩具 小班社会活动爱护玩具教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解玩具损坏的原因。通过新旧玩具的对比，知道如何爱护玩具。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看幼儿园小班社会爱护玩具教案吧。 幼儿园小班社会教案：爱护玩具 一、活动目标： 1、了解玩具损坏的原因。 2、通过新旧玩具的对比，知道如何爱护玩具。 3、产生对玩具的爱护之情。 二、活动准备： 1、各种损坏的玩具。如：破汽车、破茶杯等等。 2、新玩具若干；一只小白兔玩具手偶。 3、幼儿用书人手一册，红色蜡笔每人一支。 三、活动过程： （一）给幼儿提供各种损坏的旧玩具，让幼儿玩一玩知道玩具被损坏了就不能玩。 1、教师：今天老师带来了几样玩具，请小朋友玩一玩。（幼儿玩损坏的玩具，教师观察幼儿对这些玩具的态度。） 2、提问：刚才你玩的是什么玩具？好玩吗？为什么？它是怎么被损坏的？ 3、小结：这些玩具有的是小朋友玩时不懂得谦让，互相争抢弄坏的；有的是不轻拿轻放摔坏的。 （二）幼儿玩新玩具，初步萌发爱护玩具的意识。 1、教师：呀！这里还有很多玩具，老师也请你们来玩。（幼儿再次玩新玩具，教师观察幼儿玩玩具时的情况。） 2、提问：a你玩的是什么玩具？是怎么玩的？ b你喜欢这个玩具吗？为什么？ （三）组织幼儿讨论：怎样玩玩具，玩具不易损坏？知道做个爱护玩具的好孩子。 教师：1、