小班社会教案：我们都是好朋友.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会教案：我们都是好朋友 小班社会活动我们都是好朋友教案主要包含了活动名称，设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会我们都是好朋友教案吧。 小班社会教案：我们都是好朋友 上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者：殷悦 活动名称：好朋友 设计思路： 如今的小班的孩子在家都是一个小孩对六个大人，与外界交往小，在家独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，在主题活动《我爱幼儿园》之后，我们开展的主题《可爱的家》之中，不仅要让幼儿了解幼儿园也是我们的家，还要让幼儿懂得在幼儿园这个大家里，小朋友都要相亲相爱，大家都是好朋友。在幼儿喜欢小动物，愿意模仿小动物，对音乐《找朋友》旋律熟悉的基础上，通过这个活动，使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验和情感进行提升。 活动目标： 1、能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。 2、在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。 活动准备： 1、已学过游戏《我们都是好朋友》 2、歌曲《找朋