《呼风唤雨的世纪》教育教学实录.pdfVIP

《呼风唤雨的世纪》教学实录 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 《呼风唤雨的世纪》 ( 第二课时 ) 教学实录（一） 情景说明： 《呼风唤雨的世纪》是四年级上册第八组的一篇说明文。作者路甬祥仅仅用了五六百字就深 入浅出地介绍了一百多年来科学技术的飞速发展，令人信服地说明了二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。第 一课时的教学目标是初读课文，学习生字词，文流感受，让学生质疑问难。第二课时的教学目标是把课文 读熟读懂，理解主要内容，了解文章的写法。 教学重点之一是引导学生理解“二十世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪”，从而了解科学技 术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度。教学重点之二是了解文章的说明方法，从读中学 写。 教学过程： 一、听写生词 二、齐读课题，确立中心。 师：现在，我们齐读课题。 生：呼风