学校近期中长期发展规划.pdfVIP

学校发展规划 （20XX 年 9 月— 2018 年 7 月） 后赵小学 20XX年 9 月 后赵小学发展规划 （20XX年 9 月-2018 年 7 月） 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的人才， 主动适应 21 世纪社会经济发展的需要。立足实际，扎实推进素质教 育，突出特色， 不断强化学校优势，继续深化以提高办学质量为中心 的各项改革，努力把后赵小学建成一所实力雄厚、特色鲜明、教育水 平优秀、管理科学的现代化学校。 二、发展背景分析 （一）基本情况 杜郎口镇后赵中心校， 创办于一九六六年， 直属于于茌平县杜郎 口联合校领导。学校创办初期选址于后赵中心，我校现有 12 个教学 班，在校生 411 人，平均班额 36 人，全校班额均不超过 45 人。我校 属于独立校园， 占地 14520 平方米，生均 5.13 平方米；绿地面积 1500 平方米，生均绿地面积 3.65 方米；下辖 14 个自然村，人口共 7840 人，服务半径 3 公里。校园道路全部硬化，路面平整清洁。现有教职 工 28 人，专任教师 26 人，现有学生 411 人， 12 个教学班，平均班 36 人，最大班 45 人。师生比 15.8:1 。 我校全面贯彻国家教育方针， 严格执行教育法律法规， 遵循教育 规律和学生成长规律， 坚持以人为本， 按照科学发展观要求全面实施 素质教育， 为学生全面发展创设了良好的学习环境。 学校坚持走铸造 名校之路。短短几年内，学校先后被评为县级平安和谐校园、县级花 园式学校、县级规范化学校、县级教学示范学校、县级科学教育示范 学校、市级校园经济学校、市级数学科学实践基地。 （二）发展优势 1、有一支凝聚力强、敢为人先的队伍。学校领导班子团结民主， 奋进务实。班子成员敬业勤政，有较强的决策能力和协调能力，在工 作中能率先垂范，起到良好的带头作用。教师队伍沉稳老练，奋发向 上。几年来，学校坚持以人为本，采用多种形式狠抓师德建设，加强 教师业务提供和专业发展， 积极为教师展示才华搭建舞台， 着力培养 骨干教师和青年教师。 2 、有一套科学、规范的管理体系。学校立足科学管理、人文管 理，抓实教育思想管理、校园管理、教学流程管理；坚持制度治校， 学校逐步制订完善了一系列规章制度，做到有据可依，有章可循。同 时，严格制度执行的刚性， 把规章制度落实到每一个工作环节中，用 规章制度规范每一位教职工的行为，收到了令人满意的效果。 3、有一条方法灵活、成效卓著的教育教学路子。在实施素质教 育过程中，我们以新课程理念为指导，注重突出“有效教学”理念， 积极组织教师开展“经验共享、创新在前”活动，明确要求教师在教 学实践中要确保学有地位、 学的主动、学有目标，尽可尝试自主学习、 探究学习、合作学习，让课堂充满活力，让学习更有效率，初步形成 了“行动研究，分层落实”的有效教学推进策略。另外，我校着眼于 人的全面、和谐发展，突出优秀道德品质和良好行为规范的养成教育， 通过黑板报、宣传栏、班会、队会等形式开展丰富多彩的主题教育活 动，坚持学校教育系列化和社会教育经常化， 致力于构建学校、 社会、 家庭三位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。 （三）存在的问题 1、办学规模小、可支配的资金少，运转十分困难。学校在校园 文化建设和师资建设上资金难以得到保证。 2 、品牌教师队伍需进一步壮大，核心竞争力需进一步提升。要 发挥好榜样引领作用，教学研究的氛围须进一步浓化。 3、学生没有养成良好的行为习惯。由于我校处于城乡结合部，