幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》含反思.docVIP

(学前班)幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》含反思.doc (学前班)幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》含反思.doc PAGE / NUMPAGES (学前班)幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》含反思.doc 少儿园中班语言教学设计《三只蝴蝶》含反省 活动目标： 1、熟习和理解故事的内容， 并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。 2、感觉伙伴间互相喜爱的感情。 3、经过察看图片，指引少儿叙述图片内容 4、萌生对文学作品的兴趣。 活动准备： 背景图、故事、三只蝴蝶指偶、太阳公公、黑云图片 活动过程： 一、出示纸偶，引出故事，惹起兴趣。 1、教师经过指偶教具叙述故事开头。 师:：花园里有三只蝴蝶。一不过红蝴蝶，一不过黄蝴蝶，一不过白蝴蝶。他们每日在花园里一块儿游乐，特别快乐。有一天，他们正在草地上捉迷藏，忽然下起大雨来。 发问：忽然下起了大雨，三只蝴蝶如何避雨呢？假如你是蝴蝶你 怎么办？那我们来看看三只蝴蝶是怎么做的。 2、叙述故事第三小节至结尾。 发问：故事的名字是什么？ 故事中都有谁？ 二、完好叙述，学习故事中的对话。 出示挂图纸偶图片完好叙述 故事。 1、出示故事背景图、三朵花图片，联合指偶完好叙述故事，帮助 少儿进一步理解故事内容。 发问：① 三只蝴蝶对红花姐姐怎么说的？红花姐姐是怎么回答 的？ ② 三只蝴蝶对黄花姐姐怎么说的？黄花姐姐是怎么回答的？ ③ 三只蝴蝶对白花姐姐怎么说的？白花姐姐