幼儿园中班语言教案《两只山羊》含反思.docVIP

(学前班)幼儿园中班语言教案《两只山羊》含反思.doc (学前班)幼儿园中班语言教案《两只山羊》含反思.doc PAGE / NUMPAGES (学前班)幼儿园中班语言教案《两只山羊》含反思.doc 少儿园中班语言教学设计《两只山羊》含反省 活动目标： 1.背诵儿歌《两只山羊》 。 2.懂得人与人之间要相互礼让。 3.在感知儿歌内容的基础上，理解角色特色。 4.指引少儿仔细察看画面，积发少儿的想象力。 活动重难点： 背诵儿歌《两只山羊》。 懂得人与人之间要相互礼让。 活动准备： 课件《两只山羊》 活动过程： 一、听儿歌 教师点击课件儿歌赏识，请少儿赏识。 二、议论 1.教师：大山羊在干什么？小山羊又在干什么？它们在哪里遇见 了？它们为何会掉到河里去呢？（重申东、西、中央） 2.教师：你有没有发生过与其余小朋友争吵， 相互不相让的事情？ 结果怎么样？ 三、背诵儿歌 1.教师再次点击播放儿歌赏识，少儿熟习儿歌。 2.让少儿完好地背诵儿歌 《两只山羊》，指导少儿正确地发西、 起、 齐等字音。 四、改编儿歌 1.在教师指导下改写儿歌《两只山羊》 。 2.教师可点击改编示范，演示已经改编好的儿歌。 活动反省： 我以为这节课充足调换了少儿的学习踊跃性和自主性，发展了幼 儿的语言表达能力和自主解决问题的能力， 让少儿在活动中感觉到了 怎样礼貌待人，碰到问题多与朋友商议， 就能找了出最好的解决方法