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(学前班)幼儿园中班语言教案《如果我能飞》含反思.doc (学前班)幼儿园中班语言教案《如果我能飞》含反思.doc PAGE / NUMPAGES (学前班)幼儿园中班语言教案《如果我能飞》含反思.doc 少儿园中班语言教学设计《假如我能飞》含反省 中班语言教学设计《假如我能飞》含反省合用于中班的语言主题教 学活动中间，让少儿理解诗歌内容， 试试进行仿编，体验勇敢想象 “假如我能飞 ”文家街道的乐趣，快来看看少儿园假如我能飞教学设计吧。 活动目标： 1、体验勇敢想象假如我能飞文家街道的乐趣。 2、理解诗歌内容，试试进行仿编。 3、学会有感情地朗读诗歌，勇敢参加议论。 4、依据已有经验，勇敢表达自己的想法。 活动准备： 1、《假如我能飞》儿歌磁带 2、挂图： 一只小鸟、一颗星星、一朵浪花 活动过程： 1、教师率领几个少儿模拟小鸟飞的动作进教室发问： 小朋友我们一同瞧一瞧，是谁飞到我们班来了？它们是怎么飞 的？还会有谁飞到我们班来？那你动动你的脑筋想想， 他们为何 可以翱翔？ 2、假如你有一双翅膀也可以翱翔， 你最想飞到哪里去？指引少儿 回答让少儿多说 ，发挥少儿想象力， 3、学习朗读散文诗。 4、出示挂图，赏识诗歌。 听一听诗歌里的我都飞到了哪些地方？变为了什么？（边说诗歌边出示星星、浪花、小鸟） 5、依据儿歌内容发问。 诗歌中的我都飞到了哪些地方？变为了什 么？ 6、分段学习仿编诗