小学暑期开学初二年级数学后进生转化计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学暑期开学初二年级数学后进生转化计划 魏 2021年度小学二年级数学后进生转化打算针对“后进生”的种种缘由，让我觉得“后进生”的转化始终是我们最费心思的工作，作为老师，我们必需对“后进生”有一个正确的认识。“后进生”的“后20%”是临时的，正因为他们如今的学习成果不很理想，才更需要老师的关心。我发觉转化“差生”是有窍门的，只要“差生”情愿学好，根据肯定的方法进行训练，是完全可以在短期内转化的。〔一〕、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。  2、仔细选择好培优补差的对象。  3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。  4、仔细做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 〔二〕、具体内容义务教育课程标准试验教科书二年级下册。〔三〕、形式：1、利用课堂时间相机辅导 2、利用学校午休时间  3、老师、家长相协作 4、多表扬、少批判他们有时会犯一些老毛病，假如老师们的批判把握分寸，言语不要太刻薄就好了。老师们的循循善诱，有时反而让他们很感动。请不要将他们一棍子打死，在平常亲密留意他们的言行，他们每个人都有自己的闪光点，适时适度地进行表扬，有时一两句赞扬之词胜过一顿严峻的说教，会让他们记忆终生。〔四〕、具体措施1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对后进生有进步的学生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对一些后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐烦指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，关心后进生弥补学问上的缺陷，进展他们的智力，增添他们学好数学的信念。另外，在课堂上对后进生多提问，发觉他们的优点和成果就准时表扬，以此来提高他们的学习成果。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我准备制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思索，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的学问扩大到更大的领域，技能、技巧到达更高的水平，使他们永久好学上进，聪慧才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础学问进行稳固，对把握特殊差的学生，进行个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比方：看谁进步快、看谁作业得总分 多、看谁成果好等。 3、家长和老师相协作 我准备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行帮助辅导，老师摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让后进生总结自己的进步。 4、提供表现机会 假如课堂上对他们降低难度提问，让他们帮老师做些力所能及的事，例如担任课代表等，这样都能使他们有自我表现的机会，从而增添他们在各方面都进步的愿望。 5、教师方面留意几点：〔1〕不卑视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。〔2〕依据差生的实际状况制定学习方案，比方学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已到达循序渐进的目的。〔3〕常常与家长联系，互相了解学生在家与在校的一些状况，共同促进学生的作业状况，培育学习兴趣，树立对学习的信念。〔4〕对于学生的作业完成状况要准时地检查，并做出评价。〔5〕不定期地进行所学学问的小测验，对所学学问进行抽测。〔6〕要讲究教法。要仔细上好每一节课，讨论不同课型的教法。如上复习课时，要把学问进行网络，把学问进行列表比较，把学问系统，便于学生把握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题状况，讲学问的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习主动性。提高优生率。