小学四年级体育公开课《蹲撑前滚翻起立》教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级体育公开课《蹲撑前滚翻起立》教学设计 魏 海南省五指山市毛阳中心校 授课老师：黄照荣 指导老师：朱国善、 时 间 2021年 10 月31 日〔星期 一〕 上课地点 湖南师范大学附中海口中学 课 次2 班 级 四年级(2)班 人 数  40  教 师  黄照荣  教 材 1、技巧：蹲撑前滚翻起立2、游戏：结伴接力 教  学  目  标 通过本次课的学习使95%学生把握前滚翻的技术进展学生的灵敏柔韧协调能力培育学生克服困难等优良品质培育学生团结协作和集体主义精神教 学  重  难  点 重点：低头、蹬地、团身难点：动作连贯、协调 教 学  顺 序 教学内容教 与 学 的 方 法次数时间导 入  与  热  身 一、课堂常规：1、 体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装、支配见习。2、 宣布课的内容和任务、要求。二、预备活动：1、慢跑：约200米。2、专项预备活动〔配音乐〕头部运动上肢运动踢腿运动组织方法：教学要求：1、听指挥2、精神饱满3、用心听讲，回答教师的提问。4、记住本课所学的内容。组织方法： □ ☆☆☆☆☆ □ ☆☆☆☆☆□ ☆☆☆☆☆□ ▼ ☆☆☆☆☆ □ ⊕⊕⊕⊕⊕ □ ⊕⊕⊕⊕⊕ □ ⊕⊕⊕⊕⊕  □ ⊕⊕⊕⊕⊕ 128 教 学  顺 序  教 学 内 容  教与学的方法  次数  时间 学习体验身心健康一、技巧：蹲撑前滚翻起立1、谈话引入练习2、自主练习3、关心与爱护二、游戏： 结伴接力赛 游戏方法：前个伙伴带好黄带子向前跑绕回来带上下个伙伴，跑到垫子上，第一个的伙伴停留在垫上，第二个伙伴接着跑接下个伙伴，运用同样的方法把全部的伙伴带到垫子，最终的伙伴再跑一圈回到垫子上才算完成。游戏规则： 带伙伴跑时，不按路线跑，则犯规。 一 放松活动：舞蹈《小白船》二小结本课： 教学目标完成状况 学习组织纪律表现复习本课内容〔拓展〕三 整理归还器材。四 师生道别。教学要求：1、蹲 2、撑 3低头4蹬地5、团身滚动像圆球6、擅长思索，仔细练习。组织方法：●学生分8组，运用8张垫子练习。教学方法：●利用图片手段，给学生建立正确的滚翻技术，体验技巧的乐趣。●师生共同讲解、示范，完好的技术2至3次；●师生共议、同评激励学生讲解、示范。学习方法：●仔细听、看、想、练，重复体验，获得把握动作要领。●分组听口令练习、按技术能力分组练习前滚翻起立。教学要求：前滚翻动作连贯，协调；团结协作相互关心。 ●充分利用场地、器材等加大课的密度。  要求：两人协作。 组织方法：→ □ ←⊕⊕⊕⊕⊕→ □ ←⊕⊕⊕⊕⊕→ □ ←⊕⊕⊕⊕⊕→ □ ←⊕⊕⊕⊕⊕→ □ ←☆☆☆☆☆→ □ ←☆☆☆☆☆→ □ ←☆☆☆☆☆→ □ ←☆☆☆☆☆组织方法：如上图要求：1、心情欢乐，到达放松目的；2、器材排列整齐，留意安全。3下课631895场地器材9张体操垫子、16个标志物 、1个小黑板、录音机课后小结 设计, 体育, 公开课, 教学