小学四年级体育《小篮球运球》优质课教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级体育《小篮球运球》优质课教案 魏 《小篮球运球》教案  上课对象：四年级 人数：40人 授课教师：张万祥 指导教师：林道球  教 学  内 容 1、小篮球运球2、游戏: 遵守交通规则器材1、小篮球41个 。2、自制红、绿灯1个。3、护腕40个4、录音机1台5、标志桶4个。 教  学  目  标 认知目标：通过学习学生初步了解原地运球的基本技术学问。技能目标：通过学习学生初步把握原地运球的技术与方法，体验行进间运球；进展学生的灵敏素养和协调能力。情感目标：感受篮球运动带来的乐趣，激发学生主动参加体育锻炼的兴趣，培育学生遵守交通规则的良好习惯。 教 学 重 点 手按拍球的部位教学难点手对球的掌握能力程序主要内容 学 生 活 动  教师指导  组 织 要 求 时间 次  数  一开始部分 1、课堂常规2、课 堂导入1、体委整队检查人数，向老师报告。2、师生问好。3、精神饱满，留意力集中。1、教师接受报告、向学生问好。2、宣布本课内容以及要求。要求：快、静、齐 1  min  1  二  预备  部分 1、慢跑2、自编篮球操1、在教师的带着下慢跑、侧滑步。2、听音乐有节奏的做球操。要点：跟学仔细，热情投入、留意节奏大胆表现自我。1、教师带着学生口令及口号指挥慢跑、侧滑步。2、教师领操配乐进行。3、激发心情引导学生主动热身。要求：学生有序的拿球慢跑，声音嘹亮。要求：同学们在教师引导下站好位置主动热身。5 min  2*8  三  基础部分 1、小篮球运球要点：两脚前后开立，两膝自然弯曲，上体微前倾，抬头看前方，五指自然分开，掌心空出，手腕掌握球的方向，在球的正上方按压球。2游戏：《遵守交通规则》方法：学生分成四路纵队按十字形站立，看红绿灯指示过公路。1、熟识球性〔1〕滚球〔2〕两手拨球〔3〕抛球击掌〔4〕抛球击地接球〔5〕胯下地滚球绕环2、原地运球〔1〕学生依据自己的认识体验运球〔2〕徒手高运球练习〔3〕高运球练习3、学生互纠4、学生自主练习5、运球辨数6、运球大比拼7、各种运球改变〔1〕低运球〔2〕高低改变〔3〕换手运球〔4〕大胆创新展示自我〔5〕捅球游戏9、在教师指挥下完成游戏要求：红灯停、绿灯行。 引导学生球性练习  教师讲解示范  教师引导观测  教师个别指导  指导学生互纠  指导学生练习  组织辨数与比拼  引导学生超越自我  启发学生创新  教师组织游戏 要求：1、跟老师一起念“顺口溜”练习〔小伴侣，来运球、手手粘球、球粘， 1—2—3; 运球不是拍—拍—拍。〕2、自己专心体会要求：同学互相礼让、留意安全，练习有序，保持距离，防止运动损伤要求：学生仔细听老师讲解游戏规则,遵守交通秩序，培育良好的安全意识。 30min  1-4  1-3  1-2  1-4  3-6  1-3  1-2  1-4  3-6  四  结束部分 1、放松活动2、小结1、学生随音乐节奏进行放松。2、主动参加商量发言。3、听老师总结。4、归还器材。1、在教师组织下教放松。2、小结。3、师生再见。4、指导学生归。器材。要求：动作协调伸展4 min 1 生  理  负  荷  预  计  课后反思