幼儿小班绘本搬过来，搬过去教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿小班绘本搬过来，搬过去教案反思 这是幼儿小班绘本搬过来，搬过去教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 【教学目标】 1、通过师生共读一本书，了解故事的内容；在读图的过程中，培养学生的概括能力、想象能力、思维能力及语言表达能力。 2、通过猜猜人物、摸摸书本、说说想法、编编故事等方法，让学生感受阅读带来的快乐，培养学生阅读的兴趣。 3、让学生了解这个系列的其他两本作品《鳄鱼爱上长颈鹿》《天生一对》，走进达妮拉?库洛特的幻想世界。 【活动准备】 1.物质准备——投影、课件、故事绘本、画架及房子造型的图板。 2.知识准备——课前丰富学生关于动物的一些知识。 【教学过程】 一、聊聊书名，触摸书本。 1、猜猜主人公 出示绘本扉页让学生猜猜本书的两位主人公是谁？ 2、读读绘本名 这本书就在这里，谁想先摸一摸这本书呀？ 出示绘本书名——《搬过来，搬过去》 认识搬字 猜猜书中的主人公要搬的是什么？猜猜它会讲一个怎样的故事呢？ 3、出示故事的第一页 使学生对两位主人公的外形有更直观的认识，明白高大和矮小的意思，并读读书上的四句话这是长颈鹿。她非常高大。这是鳄鱼。他非常矮小。 让学生看着画面，试着用上高大和矮小称呼主人公并和他们打打招呼。如：你好呀，高大的长颈鹿。 4、爱的初体验 关注第二页引导学生依据书中的信息分辨出主人公的性别和他们之间