小学教师英语课堂研讨会学习心得体会.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教师英语课堂研讨会学习心得体会 魏 小学教师英语课堂研讨会学习心得体会 今日我们教研组去试验小学参与了小学英语研讨会，会议分位三部分，开始观看了试验小学英语教研组针对这次远程研修的的磨课流程，再就是各个学校沟通了是如何提高英语教学质量的，在就是林老师做了最终总结，并对今后的共提出了具体的部署和要求。 通过这次试验小学研修的学习，看到了同行们隽秀的文笔和独到的教学见解，让我看到了自己的差距和缺乏，自己在当老师的各个方面都还有所欠缺。此次远程研修确实让我开阔了眼界，增长了学问，也让我对远程教育培训之后的进一步学习提高与个人专业的进一步进展有了自己的想法和准备。一、着重把握课堂常规，注重实效。 我们都追求一个目标——让学生真正学到学问并运用学问，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。如今的英语课，老师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给学生创造了很多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施，我们许多的英语教师也会用新颖的，独创的小学英语教学方法来教学新学问，但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象，教研组长从备课，上课，反思，作业，考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规给我们指明了小学英语教师的教学要求以及如何更精确把握课堂，在报告中明显提出备课中要特别的明确每节课的技能目标，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进行主动的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高40分钟的效率，才能提高学生的综合语言的运用能力。从教研组长的讲座中让我感受到作为一节实效课，课堂的结尾部分学生的输出信息〔学生会做什么，会说什么，会演什么〕的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。  二、重视基本功的训练，提高效率  作为一名小学英语教师，教师基本功的训练不仅要教给学生的语言学问，教师自身的行为，有效的教具的创作肯定是吸引学生的有效手段之一。作为优秀的英语教师冯爱华老师以独特的视角和细腻的手法让在座的小学英语教师受益匪浅，她在教具讲解过程中边示范边讲解，每件作品都是冯老师智慧的结晶，如作品中教学各种图形，正好是冀教版Book 7中的教学内容，这一魔幻般的教学方式，不仅节省了教师用语言解释的时间，也为学生感知、理解和记忆学问创造了条件，加强教学的直观性，又增大学问密度，突破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，提高学生的学习兴趣。此外关于教具的制作我们还学到了不少的阅历。如：教具的展示，在时间上要恰到好处，过早地暴露教具，简单使学生分散留意力，所以教具一般体积不要太大。教具的选择与运用要留意保持新颖性，因为新颖性能使学生学习的兴趣得以稳定和持续。还有教具要好玩味性，有用性，功能多样，一物多用。  三、投入丰富的情感，激发兴趣  在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费劲、效果差的观点仍旧普遍。许多的小学英语教师都有一个怀疑？我用心的投入为何我的课堂收益不大，武晓霞老师从学生的情感出发，告知我们教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感沟通的过程。接着武老师从自身的教学实践谈起，以自身情感投入，赏识关爱学生，如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，以“三个带进”来优化教学气氛。1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的心情带到课堂。2．把微笑带进课堂。在课堂上，我经常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松开心的课堂社会气氛。3．把快乐带进课堂。经常用幽默幽默的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中慢慢做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育，用微小的身教表达情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。  从上述的讲座中我们不难看出，要想成为一名优秀的小学英语教师，以下几点是必备的：1、教师大方得体，要有感染力。2、教师语言基本功要扎实，语音语调要纯正，口语要恰当流利。3、教学设计上，要围绕如何激发学生学习兴趣，培育学生自主学习能力，如何让学生动脑子学英语等方面，设计出敏捷，得当，有效的教学步骤。这证明我校小学英语教学走的路子是正确的，这次活动我想这样的收获肯定会让我们一线教师信念倍增！  盼望自己能多参与这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。