小学四年级英语教研组期末工作总结.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级英语教研组期末工作总结 魏  一个学期结束了，英语教研组的工作也临时告一段落了，此时就可以对本学期的工作做个简洁的总结，看看工作状况如何，那么英语教研组工作总结怎么写比较好呢?下面是由我为大家整理的“小学四年级英语教研组期末工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 、加强理论学习，更新教学理念 通过每月的一次学习培训，组织本组教师学习《英语新课程标准》、《小学英语教学与讨论》有关新课程的文章，把握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。每月均在组内组织的教研活动中，除了探讨具体的教学实际问题之外，还邀请了xx县小学英语教研员xx老师对教师进行指导，在“高年级的阅读教学”这个课题上有了肯定的成果，阅读教学的课型已经基本形成。另外，刘老师还对如何说课，如何评课给出了专家性的指导。  三、教学常规方面  年级组内的老师常常地在一起备课，互相沟通好的教法，集思广益，为学生呈现一堂堂有价值的课，利用集体的力量提高教学水平。仔细贯彻学校“爱的课堂”的要求，关注学生自身能力的进展，重在培育学生的学习主动性，通过开展一系列的有效游戏来提高课堂教学效率。在课堂组织方面，教师也十分注重学生学习习惯的培育，发挥各自的聪慧才智，利用游戏来吸引学生留意力，从而保证课堂的高效。  四、具体工作和取得的成果  1.教研方面。本学期每一位教师都上好了一堂公开课，课前教师们细心设计，反复试教，为学生和老师呈现了一堂堂精彩的课。其中有xx，xx几位教师的课结构完好，流畅，受到了一致好评。另外，我组还邀请了xx县小学英语教研员xx老师对我校“高年级英语阅读教学”，如何说课和评课等方面进行了指导，我校的英语阅读教学风格已基本形成。再各位老师们的共同努力下，我组还负责了“小学英语高效课堂—小学高年级英语阅读教学”的课题。  2.教师成长。本学期，英语组教师调整课务，参与了“xx县第x届英语校本研讨会”和“xx市农村英语教学比武”活动，在活动过程中，每一位教师都主动参加，没有任何人缺席，大家学习都特别仔细，并在活动后写好了感想和收获，大家都表示这样的活动让自己收获许多。  3.英语竞赛和活动。本学期，我校英语组原创英语剧xxxx在六一文艺汇演活动中深受好评，本节目打破传统英语剧学生参加面窄的局面，总共有x个演员参加。此剧从剧本，录音，排练，到服装，舞美和舞台布置，都凝聚着每一位英语教师的心血，大家在大汗淋漓的排练场面，永久牢记在心，充分表达了团结奋进的精神。另外，各位老师在繁重的工作之余，牺牲自己的休息时间为学生辅导，我校在盼望英语口语大赛中的获奖率为百分之x，取得了三等奖x人，二等奖x人，一等奖x人的可喜成果。 小学四年级英语教研组期末工作总结 本学期，我校英语教研组以市小学英语学科教学新常规为指导，坚持“以学为主”办学理念，以“立足课堂、有效教研、”为核心，建设学习型团队，夯实教育教学质量形成过程，进一步促进了教师专业素养和学生学业水平进展。  一、扎实有效推动教研活动，致力打造高效课堂  我校英语科以教师为主体，以具体的主题讨论为载体，主动探究新形势下教研组建设的新内涵、新思路和新功能，在讨论中建设和进展学习型团队，在团队的集体学习讨论中，进展教师个人核心竞争力，促进教师专业成长，打造高效课堂。  (一)聚焦新常规理念下的新课堂讨论  本学期，围绕市新常规教学理念，我校以新课堂课为突破口，先后开展了四次相关的教研活动。通过组层面的设计，让老师将相关的意识、观念、实操等植入课堂教学中。  x月xx日，我校胜利举办了20xx年县小学英语理事会活动。xx老师代表我校开了一节公开课，谢晓苗老师为如何提升毕业质量作了共享。  (二) 促进教研常规化、制度化。  为了提高英语组教研活动的实效，我们致力于开展多形式的组内教研。既有绘声绘色的课堂教学片段展示，更有精彩深入的教学研讨。既有激烈的思想碰撞，也有互助合作学习。既有基于理论的实践，更有对实践的反思，对理论的反刍。教师们在组内共同参加，互助互学，达成共识，形成了学习的共同体。英语组教研模式的有益尝试，把教研活动和教师的日常教学紧密联系，表达真实，高效，提升全体