人教版八年级地理上册《2-3-3 黄河的治理与开发》作业同步练习题及参考答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 第 3 课时 黄河的治理与开发 一、夯基达标 下列河流中跨地势三级阶梯,并穿越三大高原的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 下列有关黄河特征的叙述,不正确的是( ) A.“奔流到海不复回”——黄河流入东海 “九曲黄河万里沙”——黄河泥沙含量大 “人在水下走,船在天上行”——黄河下游河床高出地面,形成“地上河” “吉县晋陕峡谷蕴,壶口水势入画艰”——壶口瀑布位于地势阶梯交界处,水能资源丰富 读“某省级行政区域略图”,甲河为流经该省级行政区域的最大河流,有关甲河水文特征的叙述,正确 的是( ) A.该河下游河段水流湍急,水能资源丰富 B.该河流经黄土高原,中下游河段含沙量大 C.该河为我国第二长河,是我国流量最大的河流 D.该河流经暖温带地区,无结冰期 下图中字母与地形区名称对应错误的是( ) A.A——青藏高原B.B——内蒙古高原 C.C——四川盆地D.D——华北平原 俗话说“跳进黄河洗不清”,说明了黄河含沙量大。黄河的泥沙主要来自( ) A.华北平原 B.青藏高原 C.内蒙古高原 D.黄土高原 某科考队在“黄河源”石碑处摄影留念,丽丽判断该照片的拍摄地点位于( ) A.青海湖畔 B.西藏境内 C.巴颜喀拉山脉北侧 D.唐古拉山脉南侧7.黄河中游地区常见的自然灾害有( ) ①凌汛 ②“地上河”决口 ③水土流失 ④干旱 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 山东省东营市某校八年级学生利用国庆长假时间从黄河入海口出发,沿黄河干流逆流而上,进行社会实践活动。考察结束后,同学们撰写小论文,对治理黄河提出了自己的见解。下列对治理黄河的建 议中,不合理的是( ) 在上游地区加强生态环境建设 在中游地区植树种草,搞好水土保持工作C.在下游地区开展打坝淤地、修筑梯田工程D.实行黄河水资源统一管理调配 读“黄河某河段剖面示意图”,你认为此图所示河段在下列哪个省级行政区域?( ) A.内蒙古自治区 B.河南省 C.青海省 D.宁夏回族自治区 小明有一个梦想,想沿着黄河走一趟,请帮小明分析下列设想中不科学的是( ) 春暖花开的时候,从黄河的入海口坐上一条小船开始梦想航程,一路坐船就可以到达内蒙古自治区 了 一路可以穿越华北平原,见到黄土高原、内蒙古高原和青藏高原,太令人向往了 C.一路上一定能见到许多少数民族的风土人情 D.黄河上有很多的峡谷、瀑布,像三门峡、壶口瀑布等,要准备好相机拍下每一处美景 “中国龙”——黄河哺育了灿烂的中华文明。“中国龙”身体上也存在“病症”。同学们,让我们一起来 “把脉”并“对症下药”。据此完成第 11~12 题。 黄河下游“脚肿”(地上河)形成的原因主要是 ( ) A.中游水土流失 B.中游围湖造田 C.上中游兴修水电站 D.气候干旱,河流断流12.医治黄河“腹泻”(水土流失)的最佳“药方”是 ( ) A.退耕还林 B.退耕还湖 C.加固大堤 D.南水北调 读“黄河流域水系图”,完成下列各题。 写出数码代表的黄河支流名称。 ① ,② 。 在图中用斜线绘出黄河上、中、下游分界点的位置,并标注名称。 (3)图中龙羊峡位于 省。 (4)黄河干流上跨中、下游的省级行政区域是 省。 二、培优促能 读图,分析下列省级行政区域中,黄河容易发生凌汛的一组是( ) 宁夏回族自治区、山东省 B.山东省、河北省C.青海省、陕西省 D.陕西省、山西省 读“黄河流域示意图”和“黄河四个水文站的数据资料统计表”,完成第 15~16 题。 水文观测数据 兰州 河口 桃花峪 利津 年平均流量 米 3/秒 981 786 1 820 1 514 年平均含沙量 千克/米 3 3.48 6.67 26.6 24.8 下列有关河口到桃花峪河段年平均含沙量的变化及原因的分析,正确的是( ) A.增加 流经温带大陆性气候区,气候干旱,荒漠广布 增加 流经黄土高原地区,水土流失严重 减少 流经温带季风气候区,降水量增加,植被覆盖率高 减少 汇入支流少,输沙量少 桃花峪到利津河段年平均流量减少的社会经济原因是( ) A.华北平原地区人口稠密,工农业发达,生产、生活用水量大 B.地上河,缺少支流汇入,加上蒸发量大,水量减少明显 C.温带季风气候,降水量偏少 D.沿岸污染严重,可用水少 读“黄河水系示意图”,完成下列各题。 写出黄河中游两条主要支流的名称:① ,② 。 具有“塞外江南”美称的平原:③ 平原,④ 平原。(3)黄河下游支流少、流域面积狭小的原因是 。 黄河是世界上含沙量最大的河流,全河含沙量的 90%来自 河段的 地区。 治理黄河的综合措施有:一方面 ; 另一方面 。 参考答案 一、夯基达标 1.B 长江和黄河自西向东都流经我国地势的三级阶梯,长江穿越青藏高