小学教师师德师风自我剖析材料.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教师师德师风自我剖析材料 魏 暑假期间，仔细学习了《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，结合自己上学期的教育教学状况，特对自己的教学剖析如下： 一、我在职业道德规范方面存在的问题：  1.在爱岗敬业方面，我喜爱教育，喜爱新牟小学，每个工作日都在按时到校的基础上尽力早到。能够按国家教育方针，依法执教，能够自觉遵守教育法，工作主动性较高。在学校利益和个人利益发生冲突时，总是以学校利益为重。但个人能力还需进一步提升，有时很想为学校争光，可却力不从心。上学期参与区的数学优质课竞赛，我们学校参赛者以往都是取得第一名的成果，可我取得了第四名，对我个人来讲已经很不错了，可是面对学校，面对关心过我的领导同事，我感觉真给她们抹黑，自己的个人能力还需进一步提高。 2.在喜爱学生方面，我关怀爱惜学生，敬重其人格。耐烦教育，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。能够平等、公平对待学生，严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐烦和智慧，还需努力学习创新教育智慧。我班的姜林同学，上半学期成果还牵强说得过去。下学期学习的惰性更重，屡次教育辅导鼓舞，学习兴趣始终不见进步，后又与该生家长联系，盼望家长协作学校共同努力，把该生学习主动性调动起来，可因为家长的工作忙，也因为我工作方法对其还没有起到更有效的激励作用，该生最终各科成果都很不理想，如今孩子升入初中了，对他教育的失败成为我的一个教育遗憾。 3.在严谨治学方面，我留意树立优良学风，留意与教研组同行之间相互切磋，主动进行集体备课，教学相长。但钻研业务不够刻苦，学习新学问缺乏主动性。探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性。每次都是“书到用时方恨少”，“临时抱佛脚”，当学校工作需要我写材料了，或是要讲公开课了，才知赶快读书查阅资料。假如平常就留意多积累，多学习，工作的成果确定会更胜一筹。 4.在团结协作方面，我能够做到虚心谨慎、敬重同志，凡事多替别人想，多学习同行的优点，弥补自己的缺点。作为班主任,能够维护其他教师在学生中的威信，主动维护学校荣誉，工作中从不斤斤计较。但因为性子急，有时说话心直口快，可能会在无意中损害到别人。5.在家校沟通方面，我能够敬重家长，准时与家长联系向家长汇报学生的在校表现，擅长听取学生家长的意见和建议，促进教育合力的形成。但主动家访的次数较少,大多是电话联系，或是约好家长在学校见面。假如到多进行家访，可能会获得学生成长的更多资料，更有利于我们的教育。二、基于自己的状况，做好如下改良措施：1、爱岗敬业，坚决信念。　　喜爱教育事业，对教育事业尽心尽力，理想信念不动摇，加强教育理论学习。约束自己，仔细整改；继续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教育观。 2、服从管理，言论主动。 　　服从学校教育管理，留意加强学校教育制度的宣扬工作，虚心听取各方的意见和建议，增添自己同教育不良现象做斗争的士气，树立良好教师的自我形象，为学校的进展奉献自己的力量。 3、严于律己，尽心工作。 　　坚持科学的看法和求实的精神，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，尽心尽力完成每一项工作。 4、主动学习，博采众长。 　　我必需加强业务学问的学习，博采众长。学习新的教育教学理论，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改良和提高，完善自我。5、以人为本，敬重学生。　　坚持以学生为本，敬重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱待进生，勇于承当起自己的那份职责和义务，多用教育智慧启迪学生心灵。6、虚心改良，不断完善。多征询同事自己平常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心接受同事的意见和建议，提高自己的师德修养。欢迎领导、同事、学生、家长多提珍贵意见或建议。能够把自己所学奉献给学生，在道德和作风方面给学生以主动的影响。