小学教师工作心得 今天，我们如何当教师？.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教师工作心得 今天，我们如何当教师？ 魏 心得体会随着人们对专业化要求的日益提高，及社会包涵意识的日益缺乏，教育行业已经成为一个“不能出错”的行业，教师在高危人群中已名列前茅。有不少教师除忙于备课上课外，还要对付个别刁难的家长和麻烦的学生。几乎每天都是精辟力尽，焦头烂额。身体和心理受着很大的压力和打击。于是呼声起来了：“当老师难啊！当好老师更难啊！”那么，如何走出这个逆境呢？如何让我们轻松欢乐地干好本职工作呢？　　余不才，愿献愚策于诸君。其一，要看轻自己！对于“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是太阳底下最光芒灿烂的事业！”，“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”诸如此类名言，概可等闲视之。此番话简单让我们这些有责任感的教室们，把自己看的很荣耀，很宏大，很有影响力。从而会提高生活的节奏，提高工作效率。就像一位马车夫，不管马是否能跑，是否情愿跑，自己却一个劲儿地快马加鞭，结果马累的气喘吁吁，车子被拉的七零八散，而自己也被折腾的呕心沥血。所以教师肯定不行以把自己想像得在学生面前多麽神通广大，多么无所不能。教师不要试图去转变学生的人生。没有谁能转变谁，也没有谁能代替谁。“一个人天生是什么人，他就必需成为什么人”。其实，教师只是人梯，别人情愿踩就踩，不情愿就不踩；教师只是蜡烛，别人情愿用就用，不情愿就不用。其二，要认清社会形势！在社会价值观趋向多元化的今日，人们对于人才的需求和标准较平常有所不同。那些听话懂事爱学习的孩子，将来可能会成为人才。但那些淘气捣蛋，违纪造反的学生将来就肯定不能成才吗？！运用魏书生老师的观点来看：这类学生由于其抗挫性和耐压性较强，将来走入社会后，反而更简单成才。虽然学校要培育“四有新人”“全面进展的人”，但事实上，学校的培育目标并不完全符合社会需求。比方，恋爱应当是人一生中需独立面对的头等大事，对于以后的婚姻，事业将产生深远影响。但几乎任何一所大学都不会开设恋爱课，不会教学生怎样去恋爱。我们所谓的坏学生，身上当然有很多不良社会习气。将来或许正是由于这些不良习气，让他学会了如何理财，学会了如何人际应酬，学会了适应当今社会的生活技能。坦言来说，很多问题生，我们是不行能彻底转化的；个别麻烦的学生，我们也不行能让其完全顺服。社会需要各种各样的人，需要好人，也需要坏人。假如我们把学生都培育成好人，那岂不是社会的悲伤？!其三，要与学生加强感情！做老师的，与其说是在教授学生学问，不如说是在与学生交往互动。学问的传授应是师生交往的“副产品”。常言道：“亲其师，信其道”只有于学生感情亲近了，深厚了，学生才会敞快乐扉，主动学习。况且对于我们来说，有一大堆奖杯证书，不如有一大堆仰慕你，喜爱你，年年探望你，时时拜见你的学生。有时，为了让学生醒悟，我们会苦口婆心地劝导，磨破嘴皮地忠告，可结果呢？学生必不认同，并不接受，毕业后见你，理都不理。我们何必自找苦吃呢？假如我们平常工作中，与学生建立起一种平等，友好的关系，对学生多一些耐烦和理解，那么师生之间的感情纽带就会越来越牢。多年之后，他们依旧会怀念我们，感谢我们。到那时我们还能不是好老师吗？还能不是美好的老师吗？转型期社会，人心动乱担心。教育就犹如起伏不定浪潮上的一艘帆船。教师只有提高自己驾驭帆船的本事，才能在滚滚波涛中冷静自如，安然无恙，才能体会到战胜风浪的欢乐和自豪！