2021学年《圆》中添加辅助线的常见方法(通用版).docxVIP

圆中添加辅助线的常见方法（通用版） （一）.遇到弦时（解决有关弦的问题时）:①常常添加弦心距.或有弦中点时常连弦心距，再连接过弦的端点的 半径。 （二）作用：①利用垂径定理：②利用圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系：③利用弦的一半、弦心距和 半径组成直角三角形，根据勾股定理求有关量。 例2：例3：例4：CD 二如图，ZPAC=30°，在射线 AC 上截取 AD=3cm, DB=10cm,AP于E 例2： 例3： 例4： CD 二 如图，ZPAC=30°，在射线 AC 上截取 AD=3cm, DB=10cm, AP于E、F两点，则EF的长为 cma 如图，两边平行的刻度尺在半径为2.5cm的。。上移动, 若两个交点处的读数恰好为“6 ”和“ 9（单位:cm）,则刻度尺的宽为 cm. 如图，在平面直角坐标系xOy中，0P的圆心是（2, a） （a0）,半径是2,与y轴相切于点C,直线y=x 被。P截得的弦AB的长为2例，则a的值为 如图，AB、CD是。0的两条弦，k N分别为AB、CD的中点，且NAMN=NCNM, AB=6,则 例5:如图，四边形ABCD内接于。0, AD为。0的直径，AB、DC的延长线相交于点E,且CB二CE. 求证：（1） AE=AD （2）点C为弧BD的中点. N ②.遇到弦时，也常常连结圆心和弦的两个端点，构成等腰三角形，还可连结圆周上一点和弦的两个端点 作用：①可得等腰三角形：②据圆周角的性质可得相等的圆周角 例 1:如图，N5 = 58°,则 NOC4=() A、 25° B、 30° C、 32° D、 20° 例2:如图，A, B, C为。。上三点，若NOAB=50 ,则NACB二 度. ③.有垂直弦时也常作直径所对的圆周角. 例:如图，在半径为6cm的。。中，弦A5_LC。，垂足为E ,若。石= 3cm, ￡E = 7cm,则A3 = (三).有等弧/有弧中点时: 常作辅助线有以下几种：①作等弧所对的弦；②作等弧所对的圆心角：③作等弧所对的 圆周角 例1：如图，△处内接于N物U120° , A庐AC, BD为。。的直径，月a6, 则 BC=o 例2:如图，AABC的三个顶点在。0上，AD_LBC, D为垂足，E是前的中点，求证：ZOAE=ZEAD.（写出两种以上 的证明方法） 例3：如图，已知。01和。02是等圆，直线CF顺次交这两个圆于C、D、E、F,且CF交。。?于点乩 弧CD二弧EF, 证明：O1M =O2M / 例3：如图，在。0中，AB是直径，点D是。0上一点，点C是弧AD的中点，弦CE_LAB于点E,过点D的切线交 EC的延长线于点G,连接AD,分别交CE、CB于点P、Q,连接AC.给出下列结论：①/BAD=NABC；②AD=CB； ③点P是aACQ的外心：④GP=GD.⑤CB〃GD. 其中正确结论有 （填序号） G 例4：如图，（:是直径为AB的。。上一点，D是弧AC的中点，DEJ_BC于E, ED交BA的延长线于F. （1）求证：EF是。0的切线；（2）若DF=10、Q, AF=0A,求弧AC的长. D.EB（三）.遇到有直径时：常常添加（画）直径所对的圆周角作用：利用圆周角的性质得到直角或直角三角形例L如图，AB是。 D. E B （三）.遇到有直径时：常常添加（画）直径所对的圆周角 作用：利用圆周角的性质得到直角或直角三角形 例L如图，AB是。0的直径，弦CD与AB相交于点E, NACD=6（T , NADC=50° , 贝IJNCEB的度数为 例2:如图，AB是。。的直径，AC是。0的弦，以0A为直径的。D与AC相交于点E, AC=10,求AE的长. .遇到90度的圆周角时： 常常连结两条弦没有公共点的另一端点 作用：利用圆周角的性质，可得到直径 例:如图，。。的半,径为1, AA3C是。。的内接等边三角形，点，，E在圆上，四边形8CDE为矩形，这个矩形 的面积是（ ）A. 2 B. C. — D. 2 2 .遇到有切线时: ①.常常添加过切点的半径（连结圆心和切点） 作用：利用切线的性质定理可得OALAB.得到直角或直角三角形 例1：如图，直线力8与半径为5的O。相切于点C，。是O。上一点，且NEDC=30。，弦EF〃力B,则EF 的长度 例2：如图，在平面直角坐标系中，。八交、轴于点8（2, 0）和点C（8, 0）,且与y轴相切，则点A的坐标是 ②.或常常添加连结圆上一点和切点 作用：可构成弦切角，从而利用弦切角定理 例1：如图，力8是。。的直径，DB、DE分别切O。于点8、C,若NZCE = 25。，则ND的度数是（ ） A. 50° B. 55° C. 60° D. 65° 例2：己知：如图，在。0的内接四边形ABCD中，AB是直径，ZBCD= 130°,