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s度苏教版国标本六年级语文(上册)教学计划 s度苏教版国标本六年级语文(上册)教学计划 s度苏教版国标本六年级语文(上册)教学计划 2012-2013 学年度苏教版国标本六年级语文（上册）教学设计计划 贵仁希望学校小学六年级 拟写人：邓仕恒 一、班级基本状况剖析： 本班有 63 名学生，此中女生有 33 人，男生有 31 人。全部是乡村校生，少量民族居多。大多数学生热爱语文生活，踊跃要求进步，但也有部分学生的行为习惯 较差，对学习语文缺少一种热忱，特别在阅读习作方面。部分学生的书写能力较差。本学期，针对本班学生实质状况，有的放矢地培育学生的学习兴趣。依据本班的学生素质，我把产这些学生疏成了五个组，进行分层教学设计和指导： 二、本期教学设计目标： 一）知识与技术 （ 1）知识 1）、持续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习一般话。 2）、正确认读 206 个生字。 3）、朗诵、默读并重，提高默读速度“每分钟许多于 300 字”。 4）、学习文章的表达次序，注意写作手法。 5）、敢于发布自己的建议，让他人理解自己在说什么。 （ 2）技术 1）、持续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成珍爱学惯用品的习惯。 2）、持续培育踊跃讲话，专心聆听的习惯。 3）、持续培育勤于朗诵、乐于课外阅读的习惯。 4）、持续养成勤查词典，主动识字的习惯。 5）、持续学习写钢笔字、毛笔字的正确的姿势和方法