小学生品德评语.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生品德评语 魏 引导学生克服偏科缺点的评语　　数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的，你猜是哪条腿？一条腿细细的、弱弱的，你猜又是哪条腿呢？　　两条腿不一样粗，走路是跛子，你不会甘愿做跛子吧？老师也不盼望你成为跛子，老师想很好地关心你，你自己也要努力哟！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的发明令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情，为什么数学课你却总是静默无语？是因为你这只燕子飞倦了吗？那就好好休息吧！明天的数学课上老师多么盼望看到你展翅高飞的那一刻啊！你不会让老师绝望的，是吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7.引导学生全面进展的评语　　王瑞同学，你是一个令家长欣慰，令老师傲慢的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是仔细，精益求精。或许你的性格，你的气质，你的成果才是你“古典淑女”的完善展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，李老师更盼望看到在体育场、舞台上呈现你的风姿，更盼望你会成为一个充满独特而又不失风采的王瑞。李 鹏供稿　　拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作仔细负责的精神，都是那样令人赞美！你不愧是老师的小助手，同学们的好典范，爸爸妈妈的好孩子。假如你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么杰出的男孩啊！老师期盼着你这颗明星能发出更加耀眼的光辉！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　马倩，你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜蜜的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面进展的好学生。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8.为聪慧的学生敲警钟、鼓劲儿的评语　　课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说：“将来肯定会在如诗如画的清华园中查找到你的脚印”。老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你是一个喜爱读书，擅长钻研，爱好广泛，学习成果特别优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，是何等令人敬佩！老师多么盼望你扬起理想的风帆，实现美妙的理想啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批判，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关怀，老师真是从内心为你的落后而着急。我送你三句话：“三人行，必有我师”；“失去伴侣的人将孤独无援”；“劳动才能创造一切”。信任知错就改的人会更有进展。主动进取，全面进展，你会更加完善！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　当老师看到你美丽的书法不仅为班级、学校争了光，而且为我市添了彩的时候，当看到你对班级工作仔细负责的时候，当看到你为灾区献爱心踊跃捐款的时候，老师从心底里喜爱你——你在同学们的心目中是最棒的一个。但老师要告知你的是，能人背后有能人，走出咱们五年一班， 还有好多比你更优秀的同学，应当向他们学习。记住“虚心使人进步，傲慢使人落后”，同学之间，要团结友爱，相互关心，你情愿成为这样的人吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9.鼓舞学生上课大胆发言、主动提问题的评语　　老师特别高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能特别仔细听讲，主动举手发言，发表自己独到的见解，真了不得！那么，你能把“有时”变成“经常”、“天天”吗？真盼望能经常观察你举起小手。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你也像你的军人爸爸一样，有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了很多赞扬的话语。