幼儿园中班语言公开课教案《长长的》.docVIP

(学前班)幼儿园中班语言公开课教案《长长的》.doc (学前班)幼儿园中班语言公开课教案《长长的》.doc PAGE / NUMPAGES (学前班)幼儿园中班语言公开课教案《长长的》.doc 少儿园中班语言公然课教学设计《长长的》 活动目标： 1、学惯用叠音词长长的叙述完好的句子。 2、发现叠音词的规律，发展扩散性思想。 3、主动参加活动，英勇表达自己的发现。 4、愿意参加表演，英勇学说角色对话。 5、培育少儿英勇、开朗的个性。 活动准备： 物质准备：房门图片 4 幅、动物卡片及其轮廓剪影、汉字长长的、 PPT 经验准备：先期有发现事物同样点的经验 活动过程： 一、出示房门图片，惹起少儿兴趣。 1、今日，我们去找小动物们做游戏， 来敲叩门，看里面会住着谁？ （做叩门状）咚咚咚，咦！谁呀？ 2、（拿出长颈鹿）本来是长颈鹿。长颈鹿伸着长长的脖子，看着 远方 . 3、还有哪些动物呢，请小朋友来敲叩门。 挨次请出大象、猴子、小白兔。 每请出一个动物，就说出该动物的特色。如大象长长的鼻子会喷 水猴子长长的尾巴翘了起来小白兔长长的耳朵竖了起来 二、指引少儿发现叠音词长长的，学惯用叠音词长长的叙述完好 的句子。 1、请小朋友认真的听一听，这四句话有什么共同的地方？（长颈 鹿仰着长长的脖子， 大象长长的鼻子会喷水， 猴子长长的尾巴翘了起 来。小白兔长长的耳朵竖了起来）指引孩子发现叠音词长长的。