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荷叶圆圆教案公开课一等奖 荷叶圆圆教案公开课一等奖 PAGE / NUMPAGES 荷叶圆圆教案公开课一等奖 《荷叶圆圆》教学设计 教学目标： 1、认识“珠、摇”等 12 个生字，会写“亮” 、“美”灯 7 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读重点句子，初步感受荷叶给小伙伴们 带来的快乐。 3、联系生活实际理解“停机坪、摇篮”等词语的意思，通过做动作 知道“躺”、“展开”等词语的意思。 4、学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”这样的句式说话。 一、图片欣赏，导入课文 1.小朋友们，每当夏天来临时，在小河里，池塘边，你总会看见 许许多多的荷叶，你们看。 刚才，你看到了怎样的荷叶（圆圆的、大大的、绿绿的） ，评 价语 :你关注到了荷叶的颜色，你知道从荷叶的形状上来说了，这片荷叶已经长到了你的心里。 是呀，谁来读（荷叶圆圆的，绿绿的）谁再来谁还想读一起 读。 4.作者用了叠词，写出了荷叶的形状和颜色，让我们很喜欢他， 那你能不能也用上叠词来说一说呢你看， 这是是的，苹果谁能说其他 的事物你还能说吗 4.小朋友们很厉害，会用叠词了，这又圆又绿的荷叶还吸引了很 多小伙伴，让我们一起去看看吧。 来齐读课题—— 13《荷叶圆圆》。 一、初读课文、整体感知 1.请你根据自学提示，大声朗读课文。 2.刚才大家都读得特别认真，我想藏在课文中的生字词你也一定 会读了，请你自己读一读。 读完，你一定发现了