《高考语法填空解题技巧--动词》教学设计教学目标.docVIP

微课堂，大视野 玉田二中师训处 http://sxw.damo.tk 玉田二中微课教学设计方案 微课名称 高考语法填空解题技巧—动词 内容描述 动词在语法填空中作谓语，作非谓语的解题技巧 教学类型 讲授型（√） 适用对象 高中三年级二轮复习 设计思路 首先以动词在2018-2020三年全国卷的语法填空中所占比例，激发孩子们的学习热情。分别讲动词作谓语，动词作非谓语需要注意的形式，分别给出解题技巧 教 学 过 程 微课环节 内 容 画 面 时间 片 头 Hello, everyone, today we will learn the strategies of Rational Cloze-- verb 第1张PPT 5 秒 正文讲解 First ,let’s look at the data from 2018-2020 NMET 第2张PPT 14 秒 1. 动词作谓语 1.(2019全国卷Ⅲ) our hosts shared many of their experiences and ______(recommend) wonderful places to eat , shop, and visited Tip1如果句中有主语无谓语，则所给动词做谓语 非谓语 to do 2.(2020全国卷Ⅰ) Chinese researchers hope to use the instruments on board chang’e -4 ____(find) and study area of the south pole-Aitken basin. Tip2: 作目的状语只能用 to do，可位于句首或者句尾。 3.(2020南昌市模拟)China will allow all couples to have two children, (give) up its decades-long one child policy. Tip3: 现在分词作状语与句子的主语有逻辑上的主动关系 现在分词做定语与所修饰的名词有逻辑上的主动关系 done 4.The people ____(invite) to the party came from America ____(invite) to the party, the people are very excited Tip4 : 过去分词用来作后置定语，与所修饰词为被动关系； 过去分词做状语，与句子主语是逻辑上的被动关系 第3-9张PPT 4分03 秒 Summary:1、确定所给动词在句子中作谓语还是非谓语。2、谓语动词确定时态、语态和主谓一致3、非谓语动词注意-ing, -ed, to do. 第10张PPT 12 秒 So much for today ,goodbye 结 尾 教学反思（自我评价） 动词在语法填空中是考查的重点，本节课对一些重点问题进行了讲解，对于动词能让学生有个清晰的概念，但还有很多需要进行补充 年级： 高三年级 学科： 英语 主讲教师： 刘海燕 微课时长： 4 分 34秒