中班健康活动水果宝宝爱洗澡教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动水果宝宝爱洗澡教案反思 这是中班健康活动水果宝宝爱洗澡教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 一，活动目标 1.引导幼儿知道水果要洗干净再吃。 2.促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。 3.使幼儿知道吃脏的东西是对身体有害。 二，活动准备 1.幼儿从家中带来各种水果（苹果，梨子等当地常见的水果）。 2.布袋，小盆若干。 3.幼儿提前把衣袖换起来。 三，活动过程 ㈠导入部分。 1.教师事先将各种水果放入布袋中。（可以多准备几个布袋） 2.教师：小朋友们都吃过那些水果？请小朋友说一说你所知道的水果的名字。 ㈡展开部分。 1.教师出示装有水果的神秘袋。 2.教师：今天老师给小朋友们带来了一个#39;神秘袋#39;，里面有很多水果。老师想请小朋友们摸一摸，这里有没有你们喜欢的水果？ 3.教师组织摸水果活动。请幼儿闭上眼睛，伸手在布袋里莫水果。 4.教师：请你说一说，你摸到的是什么水果？ 5.教师以次让幼儿摸神秘袋里的水果，并说出水果的名称。 6.幼儿莫水果活动结束，教师组织幼儿说一说吃水果的好处。 7.教师：水果很好吃，但水果表面不干净，需要洗干净才能吃。 8.教师：老师想吃苹果了，可是苹果身上脏脏的，怎么办呀？ 9.教师与幼儿一起总结：给水果宝宝洗澡。 10.教师拿出盆子，与幼儿一起去接水洗水果。 ㈢结束部分 1.教师鼓励幼儿：看一看，谁的水果洗得最干净？ 2.教师与幼儿一起品尝洗干净的水果。 四，活动延伸教师让幼儿在家也要讲卫生，吃水果前要记得洗水果；并鼓励幼儿用自己的双手帮助父母做一些类似洗水果的家务活。 五，温馨提示 1.教师要鼓励幼儿多说一说吃水果的好处，讲究卫生，吃东西之前后该洗手。 2.教师要提醒幼儿：洗水果时，要将水果的每个地方都洗到，不要把水溅出来。 3.教师鼓励幼儿生活中要用自己的小手为自己做事和帮助他人。 教学反思： 在整个教学活动中幼儿一直是主动参与的角色能够被理解、尊重、接纳，有自由动手发挥的空间。能够通过与环境、同伴、教师的互动并在情感、态度、能力、知识、技能等反面得到自主的发展，教师了解幼儿的经验的水平、学习特点和个性特征。能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持及教学技能促进幼儿最大限度的发展。在活动中师幼互动默契，教师也能依幼儿的需要调整教学。在这节课中教师的优势是调动孩子想要动手的兴趣，并适时发现掌握孩子的问题。如果这节课要重新上，我会将结束部分改为和孩子动手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子动手的兴趣。 相关知识 《中班健康教案：情绪温度计》：中班健康活动情绪温度计教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的性情。学习用“情绪温度计”的方法记录自己每天的心情。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康情绪温度计教案吧。 《中班健康活动教案：报纸真好玩教案》：中班健康活动报纸真好玩教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性，学习与他人配合进行游戏，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看报纸真好玩教案吧。 《中班健康活动教案：药片不能随便吃教案(附教学反思)》：中班健康活动药片不能随便吃教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿知道不同的药功效不同，了解吃错药的危害，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看药片不能随便吃教案吧。