分子动理论内能教学设计教科版(新教案).pdfVIP

第周 星期 第节 年月日 课题 第一节 分子运动论的初步知识 执教 . 知道分子运动论的内容。 教学 . 知道扩散现象。 目标 . 知道分子间的相互作用力。 重点 分子运动论的内容。 难点 理解分子间的相互作用力，扩散形象的判断和解释 演示 教具 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 一．新课引入。 我们生活在物质世界， 周围有空气、 石头、水等， 它们是由什么组成的呢？ 二．新课教学 ．分子 （）物质由分子组成。 （）分子是化学性质不变的最小粒子。分子直径： 10 米＝埃。 ．分子运动 （）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。 （）扩散现象：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。 （）举例说明扩散现象：墨水滴入清水中、闻到香味、放煤的墙角 举例 变黑、腌（炒）菜变咸、糖放进水中水变甜等。 （）如何判断是否扩散：可以这样认为：发生扩散后的两种物质不会自动分 教 开，也没有发生化学反应。如果会自动分开或发生了化学反应的则不是扩散。 学 如水变浊了、扫地时尘土飞扬、铁生锈了等。 过 ．分子间的作用力。 程 （）分子间存在间隙。 （）分子间存在相互的作用的引力和斥力 设 用弹簧连着两个乒乓球模拟分子间的相互作用力。 计 （当大于分子直径的十倍时，分子相互作用力可忽略不计） ．练习 ．小结： () 、分了动理论的内容： ①．物质由分子组成。 ②．一切物体的分子都在不停地做无规则运动。 ③．分子间存在着引力和斥力。 （）、扩散现象表明了分子永不停息地做无规则运动，还表明分子间有间隙 第周 星期 第节 年月日 课题 第二节 内能 执教 知道分子无规则运动的快慢与温度有关。 教学 知道什么是内能，物体的内能是另一种形式的能。 目标 知道物体温度改变时，内能随这改变。 重点 内能的概念和其与温度有关。 难点 内能，物体的内能是另一种形式的能 演示 烧杯、清水、红墨水等。 教具 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 一．复习： ．机械能分哪些？ ．分子动理论的内容？ ．扩散现象表明了什么？ 二．新课讲授。 ．内能的概念：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势 能的总和叫物体的内能。 ．内能大小与温度有关。 （）演示实验， 观察并回答 问题 教 热水 温水 冷水 学 过 （）实验表明什么（教师作适当启发）。 程 结论：温度越高，分子的无规则运动越激烈， 物体内能就越大。 设 （）：热运动：物体内部大量分子做无规则运动称为热运动。 计 内能也常称为热能。