《绿色蝈蝈》教案设计.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?绿色蝈蝈?教案设计 　　有教师朋友问我 ,?绿色蝈蝈?教案设计怎么做才好 ,怎么教学生才更能提起兴趣 ,那么 ,来看看小编写的?绿色蝈蝈?教案设计吧 ,希望对你有帮助。 教学目标： ①能用简洁的语言梳理信息 ,概述内容。 ②体味文中的美词佳句。 ③激发探究兴趣 ,培养探究意识。 重点：a.培养阅读能力；b.体会语言特色。 教学过程： 一、导入 1.也许你还记得童年时看蚂蚁搬家的情景吧？也许你还记得夏夜捉萤火虫吧？唱歌的知了 ,飞舞的蝴蝶 ,勤劳的蜜蜂 ,这些大自然的小精灵 ,也许是伴随你成长的好朋友。今天 ,我们再跟随昆虫学家法布尔去认识一位新的昆虫朋友──绿色蝈蝈。 2.简介法布尔及?昆虫记? 法布尔 ,法国著名昆虫学家。1823—1915年 ,1879年?昆虫记?第一卷问世 ,1880年开始搬进荒石园 ,写了一卷又一卷?昆虫记? ,度过35年余生。鲁迅把?昆虫记?称作“讲昆虫的故事〞、“讲昆虫生活〞的楷模。 3.你知道哪些关于蝈蝈的信息？〔可引导学生查字典〕 二、朗读课文 ,读准字音 三、速读课文 ,梳理信息 1.速读 ,你从文中获得了关于绿色蝈蝈哪些方面的信息？ 2.用简洁语言归纳 声、形、斗、食、居 3.作者告诉你们的这些信息 ,他是怎么得来的？能从文中找到依据 ,并说说你的启示吗？〔旨在培养学生养成良好的观察习惯、探究意识〕 四、研读 ,