苏教版小学四年级上册语文期末总复习资料2.docVIP

　　苏教版小学四年级上册语文期末总复习资料2 　　第一单元 　　一、生字词（标出拼音、听写） 　　编织闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造 　　品尝观赏秋月青螺湖光白银明丽珍藏烦恼照耀 　　酿造梳子缺少想念辛苦柔韧但愿梳理 　　屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁 　　情不自禁地北天南茁壮成长井井有条羊肠小路 　　皓月当空时隐时现古今中外悲欢离合 　　二、同音字 　　１、脑海恼火烦恼 　　２、隐藏引路饮酒 　　３、屈服曲线区别 　　４、塑造宿舍素材 　　５、顽皮游玩完成 　　６、仪式移动阿姨 　　三、组词 　　霞（云霞）浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（汹涌）偏（偏心） 　　假（请假）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过）编（编织） 　　洼（洼地）勇（勇敢）抱（拥抱）累（积累）磨（折磨）眉（眉毛） 　　桂（桂花）遍（遍地）娃（娃娃）螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚） 　　垠（无垠）镜（镜子）末（期末）愉（愉快）袍（紫袍）君（君子） 　　银（银河）境（边境）未（未来）渝（渝州）泡（水泡）群（群众） 　　四、词语搭配 　　崇高的事业飞速地前进明亮的阳光金灿灿的向日蔡 　　远大的理想幸福地开放发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿 　　茁壮的新苗衷心地祝愿柔韧的梳子古今中外的名著 　　美好的感情热烈地祝贺成熟的庄稼弯曲的羊肠道 　　创造财富一片黄叶一群牛羊一把梳子创办学校涌起波涛 　　创设情境一股香气一曲酒歌一朵菊花观赏明月怀念过去 　　架起金桥思念父亲浸透心血酿造美酒铺设大道留作纪念 　　举着红樱欣赏舞蹈编织丝线珍藏记忆塑造人才珍藏礼物 　　美妙的音乐美好地祝福珍贵的杯子美丽的野菊花忘掉烦恼 　　美丽的花朵加倍地珍惜悄悄地编织红通通的高粱一件红袄 　　五、照样子写词 　　１．ABCC式： 　　白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃 　　书声琅琅喜气洋洋小心翼翼 　　２．四字并列： 　　阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣 　　笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁 　　３．赞美老师的成语： 　　废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦 　　４．描写秋天的成语： 　　秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香 　　５．带有“人”字的成语： 　　一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人 　　６．形容关系好、情意深的词语： 　　亲密无间情深义重手足情深形影不离 　　７．描写夜空晴朗的词语： 　　皓月当空万里无云月明星稀群星闪耀 　　六、句子 　　１．描写山水的诗句： 　　①青山横北郭，白水绕东城。 　　②明月松间照，清泉石上流。 　　③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 　　④天门中断楚江开，碧水东流至此回。 　　⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 　　２．描写月亮的诗句： 　　①举头望明月，低头思故乡。 　　②野旷天低树，江清月近人。 　　③海上升明月，天涯共此时。 　　④小时不识月，呼作白玉盘。 　　⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 　　３．描写怀乡思亲、送别的佳句： 　　①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 　　②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 　　③海内存知己，天涯若比邻。 　　④春风又绿江南岸，明月何时照我还。 　　４．要默写出来的古诗： 　　①《水调歌头》 　　宋苏轼 　　明月几时有？把酒问青天。 　　不知天上宫阙，今夕是何年？ 　　我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 　　起舞弄清影，何似在人间？ 　　转朱阁，低绮户，照无眠。 　　不应有恨、何事长向别时圆？ 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 　　但愿人长久，千里共婵娟。 　　②望洞庭 　　唐刘禹锡 　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 　　遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 　　③峨眉山月歌 　　唐李白 　　峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 　　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 　　④风 　　唐李峤 　　解落三秋叶，能开二月花。 　　过江千尺浪，入竹万竿斜。 　　５．思念家乡的古诗： 　　静夜思宿建德江枫桥夜泊 　　唐李白唐孟浩然唐张继 　　床前明月光，移舟泊烟渚，月落乌啼霜满天， 　　疑是地上霜。日暮客愁新。江枫渔火对愁眠。 　　举头望明月。野旷天低树，姑苏城外寒山寺， 　　低头思故乡。江清月近人。夜半钟声到客船。 　　６.要背诵并默写的课文。 　　《老师，你好！》全文 　　在昨天与今天之间铺设大道， 　　在现实和理想之间架起金桥。 　　啊，教师的事业多么崇高！ 　　古今中外， 　　哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 　　地北天南， 　　哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 　　每当看到时代在飞速地前进， 　　我心中就涌起感情的波涛： 　　老师，您好！ 　　用真理和智慧把人才塑造， 　　让春晖和朝霞在心灵闪耀。 　　啊，教师的事业多么美好！ 　　笔尖飞舞， 　　那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 　　笑语盈盈， 　　那是