人教版小学语文五年级上册第六单元复习资料.docVIP

　　人教版小学语文五年级上册第六单元复习资料 　　第六单元 　　一、根据课文内容填空。 　　１、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（交织）在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”；“精彩极了”“糟糕透了”……它们像（两股风）不断地向我吹来。我（谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股（刮倒）。我从心里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的（断言）有一个共同的出发点——那就是（爱）。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 　　2、时间（艰涩地）流动着，像沙漏（坠入）我（忐忑不安）的心房。 　　二、理解填空。 　　１、第六组课文的主题是（父母的爱）。 　　２、《地震中的父与子》作者是（美）国作家（马克·汉林），故事发生在（洛杉矶）（地名）。父亲经常对儿子说的一句话是(不论发生什么，我总会跟你在一起),这是父亲对儿子的(承诺)，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。 　　３、《慈母情深》的作者是当代著名作家（梁晓声）。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《青年近卫军》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是（冰心）。 　　４、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是（美）国作家巴德·舒尔伯格。 　　５、世界著名漫画集《父与子》的作者是（德）国的（埃·奥·卜劳恩）。 　　三、日积月累。 　　（关于诚信、孝敬、立志的名言警句） 　　兄弟（敦和睦），朋友（笃诚信）。（陈子昂） 　　（孝在于质实），不在于饰貌。（huán桓宽） 　　爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》） 　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 　　扩展阅读 　　人教版小学语文五年级上册第七单元复习资料 　　第七单元 　　一、根据课文内容填空。 　　1、圆明园中，有（金碧辉煌）的殿堂，也有（玲珑剔透）的亭台楼阁；有象征（热闹街市）的“买卖街”，也有象征着（田园风光）的山乡村野。漫步园内，有如漫游在（天南海北），饱览着（中外风景名胜）；流连其间，仿佛置身在（幻想的境界）里。 　　2、圆明园不但（建筑宏伟），还收藏着最珍贵的（历史文物）。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、（宋）、元、（明）、清历代的名人书画和各种（奇珍异宝）。所以，它又是当时世界上最大的（博物馆）、（艺术馆）。 　　3、五位壮士（屹立）在狼牙山顶峰，（眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（胜利的）喜悦。班长马宝玉（激动）地说：“同志们，我们的任务（胜利完成）了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来枪（砸碎）了，然后走到（悬崖）边上，像每次发起（冲锋）一样，第一个（纵身）跳下深谷。战士们也（昂首挺胸），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（壮烈豪迈）的号声：“（打倒日本帝国主义）！”“中国共产党万岁！” 　　二、理解填空。 　　1、第七组课文的主题是（勿忘国耻，振兴中华）。《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（设计）的精美，（建筑）的宏伟，（历史文物）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（喜爱之情），更能激发对（凶残）、（可恶）、贪婪的（英法联军）无比的（憎恨）。学完课文，你最想说的一句话是（）。 　　2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（马宝玉）、副班长葛振林，战士（宋学义）、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——（诱敌上山）——（引上绝路）——顶峰歼敌——跳下悬崖。 　　3、《难忘的一课》中，三次出现的一句话是（我是中国人，我爱中国）。 　　4、《最后一分钟》作者（李小雨），倾述了（1997）年（7）月（1）日（香港）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。 　　三、日积月累。（励志成语） 　　同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱 　　大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治 　　众志成城舍生取义任重道远再接再厉 　　人教版小学语文五年级上册第四单元复习资料 　　第四单元 　　一、根据课文内容填空。 　　1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临（道德抉择）的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的（是与非）的问题，（实践起来）却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得（道德实践的勇气和力量）。 　　2、花生的好处很多，有一样最（可贵）:它的果实（埋）在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（鲜红嫩绿）的果实高高地（挂）在枝头上，是人一见就生（爱慕之心）。你们看它（矮矮地）长在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辨）出来它有没有果实，必须（挖）起来才知道。 　　二、理解填空。 　　1、第四组课文的主题是（生活中的启示）。 　　2、《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的（是）与（非）的问题，（实践）起来却很难。一个人要是从小受