三年级道德与法治下册教案-《5.我的家在这里》部编版.pdfVIP

部编 三年级道德与法治 优质公开课教案教学设计 部编版道德与法制三年级下册第二单元第一课 《我的家在这里》 课题 《我的家在这里》 学 习 1、增加对自己生活的地方的认同感、喜爱感。 目标 2、能够通过各种方式加深对自己所生活的地方的了解。 3、熟悉自己所生活的地方的景、物、人，了解村庄、社区的 起源，初步认识居委会和村委会。 重点 熟悉自己所生活的地方的景、物、人。 难点 初步了解居委会和村委会 教学过程 教 学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 导 入 1、播放课件 思考、回答 激趣导入 新课 2、提问：白云的家在哪里？ 小鱼的家在哪里？我们的家 在哪里？ 讲 授 1、小镜头：你的家在哪里？ 通过镜头向同学 新 课 你能用镜头为我们展示一下 展示、介绍自己 你的家吗？ 生活的地方。 （1）我出生在安徽的一个小 村庄，我的祖祖辈辈都生活在 这里，村前是一条小河，村后 认识、介绍 部编 三年级道德与法治 优质公开课教案教学设计 是片片庄稼和树林。 自己生活 （2）我们小区很大，有十几 的地方。 栋楼房，到了傍晚，很多人在 小区中心花园聊天、散步。 2、我的快乐基地：在你生活 的地方，一定有一个你最喜欢 介绍 自己 的快乐基地，是哪里呢?你为什 分享 最喜欢的 么喜欢这里呢？说出来和大 一个地方， 家交流一下吧！ 增加 自己 预设：（1）我最喜欢村后的小 对社区的 树林，我常和伙伴在这里看蚂 喜爱之情。 蚁、捉迷藏。 （2）我最喜欢小区里的儿童 乐园，我常和伙伴们在这里玩 耍。 3、小小分享会:我们不仅喜欢 自己生活的地方，我们还熟悉 这里的人和事，你都熟悉你生 活的地方的哪些人和事呢？ 4、比一比，谁更熟悉： （1）你生活的地方的花草是 谁在维护? 部编 三年级道德与法治 优质公开课教案教学设计 （2）你生活的地方的卫生谁 来打扫？ （3）你生活的地方的路灯坏 了谁来更换？ 5、总结：我们生活在这里，这 里有我们成长的足迹，这里有 我们的欢声笑语。这里为我们 的生活提供了重要的场所，这 里的人们为我们的成长带来 了更多的帮助，我们热爱这里 的一草一木，我们热爱这里的 每一个人。 6、想一想，说一说：尽管我们 熟悉这里但也有同学提出一 些令人困惑的问题。 （1）为什么大家要住在同一 个村或社区里呢？ （2）为什么我们村叫王家村 呢？我们村庄的名字有何来 历？ （3）我们的社区是由谁来管 理的呢？如果发生了事关大 部编 三年级道德与法治 优质公开课教案教学设计 家利益的事情，怎么办呢？ （4）…… 介绍我的村庄，介绍村庄的起 源，解释我们为什么要住在同 一个村庄或社区。 小拓展：村委会和居委会