“双师型”教师认定及管理办法(范文).docxVIP

— — PAGE # — — PAGE # — — PAGE # — 双师型”教师认定及管理办法（范文） 为进一步加强我院师资队伍建设，不断优化师资队伍结 构，加快建设一支理论基础扎实、 实践能力过硬和技术应用能 力突出的教师队伍， 根据教育部、 教育厅等上级有关文件精神， 结合我院实际，制定本办法。 一、 双师认定范围 （一） 能够承担理实一体化教学任务的校内外专兼职专业 课教师均可申请认定双师资格。 （ 二 ） 公共基础课教师不参与“双师型”教师认定，但可 参照认定“双课型”教师。 “双课型”教师是指公共基础课教师除了能够胜任主任教 学科课程教学外，同时还能胜任一门非主任教学科课程的教 学，或指导学生获得一类技能大赛市级一等奖及以上奖项的首 位指导者。 “双课型”教师课时系数按《教师工作量计算与管 理办法》 执行，指导大赛获奖者课时系数仅限指导大赛当学期 的任教课程。 二、 双师认定条件 既能讲授专业理论课， 又能从事实训实习指导教学， 能 够把专业理论与专业实践技能操作教学紧密结合、融为一体 , 且近三年教学质量考核合格。 申请双师的专业应是申请人所学专业或经学校认定的 任教专业。 双师认定的具体条件参见附件 1。其中，一类赛事市级 奖项相当于二类赛事省级同等奖项或三类赛事国家级同等奖 项，其它依此类推；指导学生竞赛获奖仅指首位技能指导者； 本文件所指职业资