高中语文《滕王阁序》教案10语文版必修3.pdfVIP

№ 1 课 题 滕王阁序 教 知识与能力 了解骈文的文体特点 学 过程与方法 掌握“故”、“尽”、“属”、等实词的义项，体会“且” 、“矣”等虚词的用法 目 情感态度与 抒人生感慨：怀才不遇，不甘沉沦 标 价值观 教学重点 背诵课文 2~3 段 教学难点 读注释，疏通文意，体会骈文特点 教学关键 指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章 优美的语言 课 型 将授课 教学方法 利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用 教 具 电脑 教学过程 教 学 内 容 教师活动 学生活动 导入 导入 教学步骤： 了解 介绍 一、 检查背诵。 （个别学生，全体学生） 二、 理清全文结构，重点分析 2~~5 段。 1、 问：速读课文，全文可分为几部分？ 明确：分为四部分： 第一部分（ 1）：概写洪洲地理风貌，引出参加宴 会的人物。 第二部分 （2~~3）：写三秋时节滕王阁的万千气象 和周围的自然人文景观。 第三部分（ 4~~5）：写宴会的盛况，抒发人生的感 默读 慨。 思考 第四部分 （6~~7）：述说自己的身世和怀才不遇的 重点难点 苦闷，感叹盛宴难再。 点拨 回答 2、 背 3 段分析景物之美。 （1）、第 2 段写滕王阁在山水之间。 教学过程 （2 ）、第 3 段登阁远望所见山川之美。 教师活动 学生活动 （3 ）、赏析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ” 落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水 碧而连天，长天空而映水，故曰一色。千古绝唱。 理解 3、 背 4、5 段，抒发了作者什么样的人生感慨？ （1）、第四段写宴会盛况，兴尽悲来，感叹天地 明确