《西门豹》第二课时教学设计.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?西门豹?第二课时教学设计 　　【教学内容】 三年级语文下册３０课?西门豹?。 【教学目标】 １、理解课文内容 ,了解西门豹是怎样破除河伯娶媳妇的迷信的 ,使学生受到尊重科学的教育。 ２、学习本课描写人物言行 ,来表现人物品质的写法。积累生动形象的语言。 ３、正确流利地朗读课文。 【教学重点】 “西门豹到河边送新娘〞这一局部。 【教学难点】 联系文中生动形象的语句 ,体会西门豹的方法巧妙在哪里。 【教学方法】 讲解、自学、合作研讨、朗读感悟。 【教学过程】 一、导入新课 谈话：这节课我们继续学习?西门豹?一课。 板书课题：西门豹 二、学习“调查研究〞一段 １、谈话： 通过上节课的学习 ,你知道了什么？〔生自由答复〕 ２、西门豹来到邺地 ,看到田地荒芜 ,人烟稀少 ,面对这种景象 ,他立即展开了调查研究。 板书：调查 ３、老师帮西门豹设计了一份?关于造成邺地田地荒芜、人烟稀少的原因的调查报告? ,幻灯出示 ,请同学们自由读课文１～９自然段 ,用笔进行分析勾画 ,准备帮西门豹填写这份调查报告。〔学生先自学 ,然后小组合作 ,共同填写报告〕。 ４、学生汇报调查结果 ,并说出根据。教师幻灯出示结果。 ５、师总结 ,板书： 天灾：旱灾 人祸：巫婆 官绅头子 ６、问：造成邺地田地荒芜 ,人烟稀少的原因找到了 ,以后该怎么办呢？我们大胆想象一下 ,假设魏王派到邺地