四年级上册语文《搭石》教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级上册语文《搭石》教学反思 魏 四年级上册《搭石》教学反思金鸡岭学校 莫建香四年级上册《搭石》是一篇特别美的文章，而它这种美很朴实，亲切，真实，似乎就在身边。语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，激发学生和善的心灵美，人性美。本学期我们学校的教研活动我就选择了它。因为它感动了我，也因为曾经听过其他老师上过，学到了许多，想到了许多，于是想把这些想法付诸行动。 这节课，我没有采纳多媒体，而是最最一般的常态课。课前我做了预备，除了小黑板外，又在大黑板上画了8块大小不同排列整齐的石头，一看就知道题目《搭石》的意思了，可别认为这些石头难看，他们可有大用场。这节课的中心句是：搭石，构成了家乡的一道风景。提出过渡句：“有美的地方才是风景，为什么搭石也能称为风景？”从文章中找让你感受到美的句子，读读，细细体会，进入文本的解读。重点理解文中4个句子。每个句子都表达一种美，如上了年纪的人把不平稳的石头放平稳，他仔细负责，为他人着想，于是我就在石头中间写“美”字，又