在自主学习中注重学生的体验──《棉花姑娘》教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在自主学习中注重学生的体验──《棉花姑娘》教学反思 魏 【教学思路】　　《棉花姑娘》是一篇童话故事。本课讲棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫，他们都帮不了她。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫来了，把这些害虫一扫而光。棉花姑娘欢乐地成长，吐出了洁白的棉花。通过学文，要让学生知道燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫。从而激发学生喜爱科学、探究科学的兴趣。　　这是一年级新教材下学期的一篇语文课文，课文以童话的形式出现，依据这一特点，我觉得利用多媒体帮助教学，这样更能表达课堂教学的直观性、形象性、趣味性、创造性，显得新颖、生动、好玩，符合一年级学生的年龄、心理特征。其次，依据课文的结构特征，我认为指导小组合作学习第2—5自然段，培育学生的合作精神和自学能力，来表达了“自主、合作、探究”的教学理念。当然，在课堂上，留意培育学生的朗读，分角色朗读，调动学生的主动性，同时初步培育学生的人文素养也是必不行少的。【教学