国培送教下乡《雪绒花》听课反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 国培送教下乡《雪绒花》听课反思 魏 国培送教下乡《雪绒花》听课反思一、教学目标明确，操作性强。主要是通过倾听和教师范唱，感受歌曲优美深情的心情和英文演唱的风格，表达对祖国的祝愿之情，自编动作感受三拍子的节拍特点。我认为：短短的一节课不应当负载过多的东西，而要实实在在。对于音乐课来说，最好的方式是通过音乐语言，通过带着学生对音乐的直接感受、体验、参加、表演〔唱〕等方式，在潜移默化中得到情感的升华，不需要过多的语言。本节课的优势在于主题突出、主线明确，因此收到了好的教学效果。二、教学表达了音乐学科特点和循序渐进的原则课程首先从听赏歌曲开始。由上校演唱的一曲优美抒情的《雪绒花》片段扩大了学生的视野，立即吸引了学生的留意力。接着是多次倾听歌曲《雪绒花》，分别感受歌曲的心情、节拍，指挥。了解歌曲的内容、体会歌曲表达的情感等。在充分倾听的基础上学唱歌曲，进而到达有感情地演唱，层层深入。学生在轻松和谐的气氛中完成了教学任务。《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的插曲，原文是用