《Present Continuous Tense》教学设计教学目标.docVIP

Present Continuous Tense教学设计 课题 Present Continuous Tense 学科 英语 年级 初中 学习 目标 1.学习并总结现在进行时的基本用法 2.在具体语境中灵活正确使用时态。 重点 现在进行时的构成及用法 难点 时态在语境中的应用 教法 任务型教学法 教 学 过 程 Lead-in 1.开头点明主题，并介绍本节课学习目标。 2.学生们欣赏一首歌,并根据歌词选择正确的词语填空。 Present 现在进行时四部曲：本质，构成，用法，标志。 本质：属于现在时范畴 构成：be动词+V-ing 三个用法： 现在正在进行的动作。 现在一段时间内持续发生的动作，说话时未必进行。 即将发生的动作或预订的计划。 标志性词语 Activity Guessing Game: 学生可以自由选择一个蒙层，根据图片显示的具体情景，用表示现在进行时的句子描述出来。 Exercise 选择题练习